培养领导者，为医疗健康创造更美好的未来

课程概述
全球健康挑战凸显了医疗保健系统决策的复杂性以及对良好领导力的需求。
全球医疗保健领导力硕士课程旨在培养经验丰富的领导者，他们具备在复杂的全球系统中提供负担得起的，有效的和高效的医疗保健技能的技能 。
该计划采用整体方法，从个人，组织和系统角度看待医疗保健。它将帮助您增强适应力，并具有创新能力和加强医疗保健规定的能力。
兼职模块化格式在智力上严格且高度实用，由七个现场模块和一个在线模块组成。在这些课程中，您将受益于与国际级国际教师，客座专家和同行的讨论和建立联系。

模块：
医疗保健领导者：个人观点和挑战
组织领导
在比较卫生系统中处于领先地位的系统
领导循证医疗
医疗创新
医疗保健政策和系统
全球卫生方面的挑战
循证医疗：研究设计和研究方法

计划大纲
该跨学科计划旨在培养全球医疗保健领导者。
基本的目的和目标是使学生能够成功：
履行全球医疗环境中的监督，领导和管理角色
识别并实施基于证据的领导实践
在个人，组织和系统级别上管理和监视变更
展示反思性实践以及对证据和数据的批判方法
领导和管理跨学科和跨组织的小组和团队
了解决策者和从业者之间的复杂关系，并能够领导系统的变革。
毫无疑问，需要更好的医疗保健领导才能，全球对COVID-19大流行的准备不足说明了这一点。有许多教训需要学习，医疗保健领导者将不得不建立更好，更具弹性的医疗体系。

理查德•霍布斯教授
牛津大学纳菲尔德初级卫生保健科学系系主任

学术结构
牛津大学教授了七个沉浸式亲自课程。这些模块将得到在线远程学习活动和阅读的支持。第八个模块将在整个课程期间在线提供。

课程模块

1.医疗保健负责人：个人观点和挑战
检验人格在塑造领导者中的作用以及医疗保健领导者面临的专业挑战。本模块探讨自我意识和领导个人目的的作用，无意识偏见在决策中的重要性 以及在复杂组织系统中领导者的沟通和影响力的性质 。
您将学习：
了解人格和领导力的原则
确定自己作为医疗保健领导者的个人发展需求
欣赏与有效的分布式领导相关的概念性领导模型
加深您对决策制定和领导偏见的理解
获得关键的领导技能，以塑造和管理变化中的人们的行为

2.组织领导
领导组织是管理的中心任务，对绩效至关重要。由于复杂的经济和地缘政治气候，对强有力和负责任的领导层的需求变得越来越重要。由于人性的复杂性以及当人们一起工作时出现的挑战，这既是挑战也是至关重要的课题。
您将学习：
从微观到宏观的角度了解领导复杂的知识密集型组织的挑战
了解全球医疗机构的变化模型
通过加深对组织行为概念的了解来实现高性能
通过提供有关团队动力和团队建设的概念性知识和经验性练习来领导高性能团队
探索战略实施和创新的挑战

3.领先于比较卫生系统的系统
让您了解在全球卫生挑战和机遇背景下理解系统综合，动态，变化和弹性所需的基本理论，概念和分析框架。
您将学习：
了解替代系统叙述背后的多种学科观点
赞赏系统方法的原理
比较和对比来自不同学科的系统工具的价值，以应对全球卫生挑战和机遇
了解系统负责人的角色以及与卫生系统中组织和组织的相互依存关系
开发一种系统方法来应对全球卫生挑战和机遇，并积极参与多种构成要素的观点

4.领导循证医疗
介绍领导者需要了解的循证医疗的原理和实践。
您将学习：
回顾循证医疗的基本原则。
解释并应用与循证医疗实践相关的关键步骤，包括如何制定研究问题，寻找证据以及评估证据中偏倚和综合来源的方法
讨论决策过程中研究证据，专业知识和价值的相互作用
审查和审查现实世界中有关如何引导，影响和转化研究证据的示例，以改进医疗保健实践和患者结果
解释基于证据的医疗保健如何与质量改进，实施科学和政策制定相关

5.医疗创新
批判性地检查医疗保健创新在应对卫生系统挑战中的作用。该模块不仅仅涉及医疗保健行业，还探讨了领导者可以用来维持创新的策略以及使创造和获取价值成为可能的工具。
您将学习：
描述医疗保健创新的不同模式
讨论在卫生系统中采用新工具和过程中的问题
批判性地参与有关变革，质量改进和实施科学的辩论
描述创新生态系统和学习卫生系统的特征
研究政策和法规在创新中的作用
提供具体的案例研究示例，以说明医疗保健创新的机遇和挑战
了解并使用各种工具来帮助分析和获取价值

6.医疗保健政策和制度
深入分析全球医疗保健政策和体系，探索公共，私营，民间社会与其他部门之间在获取，质量，公平，融资和复原力方面的相互作用 。
学会：
描述随时间变化的疾病模式以及如何使用政策来解决这些变化
总结健康的社会，政治和经济决定因素
说明必须制定新的全球卫生政策的结构，以及该政策如何应对全球卫生问题和优先医疗保健需求
检查传染性和非传染性疾病医疗保健政策的接口及其对全球疾病负担的影响
描述其推动医疗保健成本的主要因素，以及提供者在不同情况下为医疗保健筹集资金的复杂方式，并了解其相对优势和劣势
解释管理，资助和领导全球医疗体系的不同机制，以最大程度地改善疾病并最大程度地减少健康不平等
了解全球卫生安全的基本原则

7.全球卫生方面的挑战
旨在概述全球健康挑战。本模块将批判性地分析导致若干主要全球卫生挑战的共同因素，并概述解决这些问题的方法，重点是提出的领导机会。每年的主题可能有所不同，但范围从气候变化，包括大流行病在内的新出现的传染病，全球健康安全，营养，精神健康和孕产妇健康。
学会：
描述全球健康挑战的范围以及造成这些挑战的因素
讨论应对这些挑战所需的领导方式
积极应对健康挑战，并制定创新和可持续的解决方案以应对这些挑战。

8.循证医疗：研究设计和研究方法
该在线模块将涵盖健康研究的关键经验问题，以六个教学模块的形式提供，每个模块着重于与全球健康改善和评估相关的不同研究设计，方法和分析。
学会：
了解不同的研究设计及其用途
赞赏每项研究设计所需的质量和严谨性
解释卫生保健研究伦理学中的关键问题
确定患者和公众参与研究的好处
解释常见的统计检验和定性分析的结果
教学方法与评估

该计划使用多种教学方法，包括讲座，实践会议，小组研讨会，一对一辅导，虚拟学习和实际案例研究。
它由八个单独的3,000个单词的作业进行正式评估，每个作业占总分的10％。最后以10,000字的书面论文作为答卷，价值20％。论文将于2023年3月完成，完成了该计划的整个两年学习时间。

学习承诺

在课堂上，重点放在辩论上。我们鼓励您在阅读清单之外阅读，并将其以及您的专业经验带入讨论。
在模块之外，您应该每周至少进行10个小时的自我指导学习，包括阅读，在线学习和撰写评估作业。

合作伙伴
该计划由纳菲尔德初级卫生保健科学系与赛义德商学院共同牵头。
我们共同创建了一个创新的综合计划，该计划利用了大学在医疗保健，商业和政策方面的世界领先专业知识。我们的教职员工将与Nuffield医学院的同事合作，并利用整个大学的专业知识来确保获得全面，相关且专业的学习经验。

学习收获
培养关键的领导力，应变能力和创新能力
获得做出明智的，基于证据的决策所需的深入知识
了解其他人如何管理数据并领导他们的医疗保健交付
建立由科学，医学和商业专家组成的专业网络
成为牛津社区的成员

给您的组织
立即适用的内容
实用框架
鼓励卫生系统内的创新
进入改变游戏规则的研究
留住并培养顶尖的成就者和高潜力的员工

牛津大学赛德商学院

牛津大学赛德商学院建立时间只有20来年，但是背靠牛津大学800年的悠久历史和学科特长，这个年轻的商学院将教学与研究重点放在了“创业”上，为学员提供的创业技巧和人脉支持，每年推出上百个与创业相关的管理实践活动。

赛德商学院选择这样的教学重点，与具有800年历史的古老牛津将创新与教学研究相结合的传统是分不开的。在牛津所在的牛津郡，高科技产业人才雇佣82%的平均增长率在全英排名；当地有超过1500家高科技公司，与牛津大学在产业研究上有着千丝万缕的联系。不单是商学院，从牛津各学院衍生而出的企业超过100家，资产总价值超过20亿英镑。

只有20来年历史的赛德商学院，已经与牛津大学其他历史悠久的学院建立了教学研究上的密切关系。因此，该商学院的学生不但有机会成为一名成功的商业管理者，还可以与牛津大学人类学、经济学、国际关系、法律、政治和心理学等学科的教学资源进行充分的接触。

牛津大学赛德商学院排名
MBA
彭博商业周刊第3期全日制国际mba排名第三
英国“金融时报”全球mba排名第四
在“金融时报”全球mba排名榜上，获得“目标达到”的世界排名第二
“金融时报”金融世界“财务排名mba”排名第八
福布斯投资收益中非美国商学院排名第七
“金融时报”全球mba全球学生多元化中排名第十

EMBA
经济学家英国排名
“经济学人”世界排名第二
英国“金融时报”英国商学院emba排名
金融时报世界排名第九
msc financial economics
金融时报英国排名
金融时报世界排名第十一
accounting and finance
qs顶尖大学排名世界第五
ba in economics and management
卫报英国排名
qs顶尖大学排名世界第八
executive education
“金融时报”开放计划世界第四名
“金融时报”英国定制计划第四名
“世界金融时报”高管教育计划第九名