课程说明
1.卫生与社会服务理论I
本课程将探讨有关健康和社会服务的主要理论辩论。它还将增进对卫生服务提供中的社会方面和道德困境及其在过程中的作用的了解。该课程将通过讲座进行授课。

2.卫生与社会服务理论II
本课程将继续社会服务提供中有关健康问题的辩论。但是，该模块侧重于实践和经验方面。除了讲座以外，本课程还将涉及一系列从业人员研讨会。研讨会将由相关领域的专业人员举办，以分享实践经验。尤其是中医实践以及社会服务代理商和机构的作用。每个主题都将与课程第一部分中提出的一些理论问题相关。

3.卫生和社会服务管理
在本课程中，学生将学习与健康相关的社会服务提供中的关键领导和管理技能。它需要对理论框架，方法和谈判技巧以及组织环境中的关系管理进行先进和当代的讨论。

4.管理服务用户和利益相关者
在本课程中，将探讨有关在设计和提供保健和社会服务时结合经验，观点和对潜在服务使用者的期望的方式的理论，哲学和实践讨论。学生将学习与服务用户和其他利益相关者建立并维持牢固和有价值的工作关系的方法。他们还将被引导检查与不同利益相关者的关系中的道德界限，并确定增强或抑制服务用户参与服务交付的因素。

5.现代社会的社会政策
本课程向学生介绍社会政策的概念和理论，并注意比较大中华地区和东亚地区发生的社会，经济，人口变化。更具体地说，它研究了大中华地区和亚洲社会所面临的重大社会政策挑战，研究了该地区的政府，市场和公民社会在采用适合于管理快速变化的社会政策政策时如何应对这些挑战。

6.卫生与社会服务研究
该模块将重点研究研究健康和社会护理管理的定性和定量方法。它将涉及为卫生和社会服务收集和分析数据的实用方法。学生将通过研究设计，数据收集，数据管理以及定性和定量研究方法的数据分析进行学习。它们将被引入用于分析数据的基本软件，包括NVivo和SPSS。此外，还将向学生介绍学术研究计划和学术写作中的技能。与方森木图书馆（岭南大学）合作，还将通过文献复习和健康与社会护理文献管理方法吸引学生。

7.中医药卫生与社会服务
中医药（CM）是一种经济有效的疾病预防和治疗方法。因此，越来越多的卫生和社会护理工作者在他们的实践和公众参与活动中引入了CM。因此，CM的一些基本知识对于正确计划和管理与健康相关的社会服务非常有用且很重要。该课程分为两个部分。第一部分让学生对中医的基本理论，工作原理，促进健康和疾病治愈的方法有一个大致的了解。在课程的第二部分和主要部分中，学生将在一个提供CM服务的非政府组织中进行为期一周的实习。

8.卫生和社会服务中的现代技术
该技术驱动的课程是专为高级卫生和社会服务从业者设计的，他们有责任和资源来创新现有的服务和产品，以实现更高的组织效率和用户满意度。该课程分为两个部分。第一部分将为学生提供急需的技能，以解决社会和技术接口方面的差距，特别是对老年人而言。将向学生介绍辅助技术和设备，例如远程监控，远程医疗，辅助，ICT技术和老年技术设备。学生还将在医疗服务提供方面接触到尖端技术，例如人工智能（AI）和机器人技术。
在第二部分中，学生将学习以人为本的设计方法来领导有效的创新过程，并获得辅助技术和自动化设计的动手经验，例如用户体验设计，家庭自动化和机器道德，以使他们掌握技能和知识。开发有效的医疗保健服务和产品所必需的。他们将在收集和应用大数据方面进行决策方面具有实时经验，这些决策涉及与维持或改善身心健康有关的护理交付。

9.卫生和社会服务项目
本课程旨在促进学生整合和应用通过该计划的不同课程获得的知识和技能。他们将以“批判性文献综述”，“实证研究”或“基于工作的项目”的形式完成论文。在参加了有关项目要求和研究主题的方法的介绍性会议后，学生将制定项目建议书，然后在课堂上进行介绍。这是一项独立的研究，希望学生寻求上级的支持以积极完成该项目。