CHP 500 行为与社会变革理论3.0学分
本课程向学生介绍社区健康和预防方面的理论，原理，科学方法和研究问题。讨论了有关社区卫生的主要理论方法。提出了健康的生态模型，重点是健康的行为和社会决定因素。对关键的公共卫生问题进行了研究，并将其置于社区卫生的理论方法的背景下。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 501 社区参与公共卫生实践与研究3.0学分
本课程旨在使学生适应某种公共卫生实践和研究，目的是在多维且往往是复杂的系统中建立团体和机构的能力。本课程以社会正义，社区参与和能力建设为基础，重点关注与我们合作的利益相关者团体的自我确定的需求和优势。通过阅读，课堂讨论和现场工作，将向学生介绍公共卫生专业人员在参与社区组织活动中可能扮演的角色；制定公共卫生计划，干预措施和政策；系统建设；以及公共卫生/计划评估。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 503 社区卫生与预防4.0学分的多方法数据分析
在本课程中，学生将运用多种研究方法来了解个人，社会和结构因素对社区健康的影响。在本应用课程中，学生将利用行为和社会科学研究中常见的现实世界数据集，利用定性，定量和混合方法的数据分析技能，以回答基于概念的特定研究问题。课程作业将着重于组织，解释数据并为不同的受众准备数据摘要。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 510 公共卫生伦理研讨会3.0学分
该研讨会将代表学生在公共卫生伦理学硕士学位课程中的第一门专门课程。研讨会将向学生介绍公共卫生伦理学领域的基本概念，区别，主题和问题，并提供对该领域的历史演变以及与其他应用伦理学领域的关系的一些了解。研讨会还将简要介绍健康的社会决定因素，行为改变的理论以及公共卫生领域的整体组织。本课程的设计理念是，即将到来的学生将具有不同的背景，并且会事先具有不同的学术道德风范，许多学生进入硕士课程之前没有本科或研究生的道德学历。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 511 公共卫生伦理学理论与方法3.0学分
本课程将涵盖公共卫生领域主要的伦理理论和伦理决策方法，包括应用于该领域的经典伦理理论和专门为卫生相关领域开发的新理论或框架。我们将阅读和讨论个人层面和社会层面的道德理论，并将其应用于特定的公共卫生问题和案例。涉及的方法将包括功利主义，契约主义，康德主义，原则，共产主义，罗尔斯平等主义和人权方法。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 512 例公共卫生伦理学1.5学分
本课程是指导性练习，用于分析公共卫生伦理学中案件的伦理学维度。学生将分组学习，选择一个主题，分析该主题的相关道德维度，并运用一种或多种道德理论来解决。教师顾问将为此提供帮助，学生将在学期末进行30-45分钟的演讲，详细介绍他们的工作以及相关的书面报告。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：可以重复2次，获得15个学分

CHP 513 伦理杂志俱乐部0.5个学分
这个道德期刊俱乐部将在本学年的9月至6月之间每月举行一次会议。每次会议将讨论至少一篇有关公共卫生伦理学特定主题的文章，并将持续大约1个小时。讨论将向公共卫生学院的所有学生和教职员工开放，但MS公共卫生伦理学位课程的学生将需要进行讨论。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 516 公共卫生史3.0学分
本课程通过考察从殖民时代到现在的美国公共卫生史上的主要潮流，着眼于当代公共卫生的起源，重点是20世纪。本课程向学生介绍公共卫生研究的历史方法；研究医学知识的不断变化的性质如何影响我们如何治疗潜在疾病以及疾病的人群和个人；试图了解使人口健康的因素；研究当代卫生差距的根源；了解农业与公共卫生之间的关系；最后，着眼于20世纪公共卫生实践的主要成就，以便更好地理解21世纪公共卫生可能面临的挑战。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 517 母婴健康概述3.0学分
本课程使用公共卫生视角涵盖了母婴健康（MCH）的关键原理和方法。本课程将研究生殖周期中的关键点，包括计划生育，产前保健，出生和产后时期；然后探讨儿童健康，包括婴幼儿的发病率和死亡率，儿童发育，LGBT健康问题以及有特殊医疗需求的儿童和青少年。该课程将介绍妇女，胎儿，婴儿和儿童的常见环境和职业接触情况，并讨论预防接触的措施。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 518 母婴健康全球问题3.0积分
本课程从生命历程的角度涵盖母婴健康（MCH）差异。跨地缘政治界限将探讨卫生差距。资料将来自三个主要的教学原则：1）美国境外的妇幼保健问题有时与国内问题非常相似；2）美国境外的妇幼保健问题有时与国内问题大不相同；（3）妇幼保健不仅与妇女和儿童有关，而且与男子有关，以及社会生态模型的个人和人际关系之外的外部因素。在整个课程中，重点将放在提供基于实践的全球MCH差异证据，以及基于证据的预防，干预和最终减少全球MCH健康差异的实践案例。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 520 社区健康与预防I：社区参与与评估4.0学分
本课程通过社区组织和社区评估的角度向MPH行政管理人员介绍社区健康。这是一门基于概念和实践的课程，着重于模型，原理，概念和方法，包括面向行动的社区诊断（AOCD），这是一个多步骤的社区评估框架，是基于社区的参与性研究的基础步骤（ CBPR）。它也着重于与社区合作时公共卫生专业人员的作用和道德方面的考虑。该课程提供了一种综合的学习方法，包括课堂内外的活动，阅读，写作，反思，测验，演讲嘉宾，以及在社区环境中应用理论概念。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 521 社区健康与预防II：项目规划与评估4.0学分
程序一词指“任何公共卫生行动”，与疾病预防控制中心评估工作组对程序的定义一致。因此，计划可以包括直接服务，监视，宣传活动，政策制定计划，研究计划，行政活动以及许多其他活动。该课程旨在帮助学生成为称职的健康计划规划人员和评估人员，以及精通评估文献的消费者，并了解何时需要顾问。该课程还将向学生介绍拨款申请流程。学生将通过制定和提交竞争性赠款提案来展示对程序开发，实施和评估原理的理解和掌握。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 530 社区卫生和健康艺术3.0学分
该课程集中于艺术，社区健康和福祉，涵盖五个主要学习领域。1.艺术，复原力和治疗；2.艺术与社会联系；3.艺术与社区/社区发展；4.艺术与社会正义；5.基于艺术的研究。它建立在世界卫生组织（WHO）对健康的整体定义的基础上，并运用了社会生态学的视角，可以从多个层面上观察艺术和人类的繁荣：个人，人际关系，社区和社会。该课程通过课堂和在线讨论吸引学生，这些讨论是每周的读书，视频，客座演讲，演讲和媒体，来自不断发展的艺术与健康运动，包括一系列基于社区的活动和任务。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 531 社区参与的艺术与社区健康实践3.0学分
本课程是在指导老师认可的社区艺术组织中进行的基于实践的经验。以实践为基础的经验应至少集中在针对未成年人开发的以下五个学习领域中的至少一个，并以最后的课程成果和反思论文作为结束。（1）艺术，复原力和治疗（2）艺术与社会联系（3）艺术与社区/邻里发展（4）艺术与社会正义（5）基于艺术的研究艺术和社区健康可能涉及表演艺术（剧院，木偶），媒体艺术（广播，电影，视频），音乐艺术（合唱团，乐队），视觉和摄影艺术（壁画，摄影，马赛克），写作艺术（诗歌，故事），动作艺术（舞蹈，太极拳）和饮食艺术。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分
先决条件： CHP 530 [最低年级：B]

CHP 540 预防原则和惯例4.0学分
该课程将为学生在公共卫生研究和实践的背景下为行为和社会科学理论打下坚实的基础。其内容旨在提供本领域常用的一系列理论和框架，尤其是强调公共卫生与人权之间的交叉点。将要介绍的理论和框架将帮助学生解决许多本课程将要讨论的公共卫生难题。其中包括：卫生差距，种族，文化和种族对健康的作用，健康的社会决定因素的影响，文化和语言能力的作用以及通过参与建立社区的力量。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 550 基于社区的预防实践3.0学分
本课程是社区卫生和预防专业的公共卫生硕士（MPH）计划的跨学科课程。它旨在为学生提供开发，实施和评估全面健康促进计划必不可少的知识和技能。该课程还将向学生介绍拨款申请流程。学生将通过制定和提交解决当今相关公共卫生问题的竞争性赠款提案，来展示对程序开发，实施和评估原理的理解和掌握。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 560 社区卫生计划设计和拨款写作3.0学分
本课程是社区卫生和预防专业的公共卫生硕士（MPH）计划的跨学科课程。它旨在为学生提供开发，实施和评估全面健康促进计划必不可少的知识和技能。该课程还将向学生介绍拨款申请流程。学生将通过制定和提交解决当今相关公共卫生问题的竞争性赠款提案，来展示对程序开发，实施和评估原理的理解和掌握。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 590 公共卫生历史与道德2.0学分
本课程对公共卫生领域进行了历史回顾，重点是其涵盖的原则，价值观以及预防和干预方法，以及由此而来的某些道德问题。主题包括对流行病的应对措施，疫苗接种政策和公共卫生法，卫生差距和文化能力以及针对公共卫生问题的政策方法。学生将反思历史经验如何影响我们对美国当前对公共卫生的理解，以及公共卫生实践中的道德复杂性，过去和现在如何影响（有时甚至是告知）决策。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 605 成果和影响评估3.0个学分
本课程将为学生提供健康评估的理论和实践方面。许多公共卫生都与制定影响个人和人群健康的计划和政策有关。因此，公共卫生从业人员必须能够衡量这些举措对健康的影响。本课程可帮助学生自信地对健康计划和政策的执行情况发表意见。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 607 公共卫生道德3.0学分
本课程将探讨“公共卫生伦理”的基础：其历史的产生；该学科使用的理论和方法；和当代公共卫生中的关键伦理问题。重点将放在发展批判性思维技能上，以指导学生解决道德问题。在课程的前三分之一中，我们将考虑公共卫生伦理学中的理论问题，包括“卫生”的性质和定义，领域的界限，关键的理论方法和批判性思维技巧。在接下来的几周中，我们将把这些道德概念，原则和理论应用到公共卫生领域的许多特定主题和案例中。这是一门阅读和写作密集型课程，学生应该准备每周在课堂上进行认真的对话。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 608 动物与公共卫生3.0学分
本课程将向学生介绍与动物健康有关的公共卫生和伦理问题，广泛涉及工业动物农业和动物研究，包括气候变化，人畜共患病，抗菌素耐药性，职业健康与安全，药物的开发和测试，以及其他问题。将探讨动物使用对动物福利的影响，以及我们更直接地对动物承担的道德义务的问题。也将考虑与动物使用问题有关的政策选择。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 609 研究伦理概论3.0学分
本课程将涵盖研究伦理学中的一些规范性和实证性问题，重点关注研究人员在其工作过程中遇到的“微观”层面的问题以及与研究政策，研究的伦理基础，科学与社会之间的关系，以及当前的争议。首先，本课程将涵盖与科学诚信有关的问题，包括研究不端行为，数据报告和出版以及利益冲突。其次，它将涵盖与人类受试者研究有关的一系列问题，包括生物医学研究中的传统问题（例如临床试验）以及与PH和全球研究有关的问题。第三，解决了与新技术或社会争议相关的重要新问题。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 650 毒品使用与公共卫生3.0学分
在过去的几十年中，吸毒已成为主要的公共卫生问题。该课程将侧重于主要合法和非法物质的生物学，心理，社会和文化方面。此外，学生还将学习药物使用的相关公共卫生方面，包括预防，干预和政策。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 660 全球健康伦理1.5学分
全球卫生伦理学是一门新兴的学科，植根于生物伦理学，但通常认识到全球化，文化多样性，社会和经济不平等以及全球卫生关注范围广泛的挑战。通常，全球健康伦理被认为是应用伦理，研究和实践领域，涉及专业间，跨学科和跨文化的对话，严格的分析和规范性的指导。全球卫生伦理还参与了人权论述，以分析国家和非国家行为者的责任和行为。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分
先决条件： CHP 607 [最低年级：C]（可同时参加）

CHP 661 全球卫生计划和倡导中的监控和评估1.5学分
本课程侧重于全球卫生环境中的计划监视和评估（M＆E）挑战和注意事项。本课程提供一系列案例研究，并要求学生参与如何使用CART原则开发这些环境中的M＆E系统，以确保M＆E数据可信，可操作，负责任（可行且具有成本效益），且可运输（可概括）。该课程还介绍了倡导运动中的监测与评估挑战。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分
先决条件： CHP 673 [最低年级：C]（可以同时参加）

CHP 670 社区卫生和预防领域的多元文化能力3.0学分
本课程旨在增强我们的能力设计举措，以响应特定社区的优先事项和背景，包括弥合不同文化，种族，种族，社会和阶级差异的方法。隐性的文化能力是一系列一致的行为，态度，信念和价值观，它们促进了与背景和经验可能与我们自己不同的人民的交往。这个概念还假定人们意识到自己的文化身份，自我接受能力，穿上别人的鞋子走路的技巧以及利用人的差异来促进人口健康的能力。承认权利和尊严平等的原则和实践将用于在增进我们的自我知识和自我评估技能的同时，获得对人民前辈的知识和理解。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 671 社区组织和社区健康评估3.0学分
本课程通过社区组织，社区评估和建立公平的伙伴关系的角度向学生介绍社区的健康状况。这是一门基于概念和实践的课程，着重于模型，原理，概念和方法，包括面向行动的社区诊断（AOCD），这是一个多步骤的社区评估框架，是基于社区的参与性研究的基础步骤（ CBPR）。它也着重于与社区合作时公共卫生专业人员的作用和道德方面的考虑。该课程提供了一种综合的学习方法，包括课堂内外的活动。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 672 健康传播理论与实践3.0学分
本课程向学生介绍不断变化的健康交流动态的理论，原理和实际应用。交流被视为发展，维持和增进个人，家庭，社区组织和成员，卫生专业人员和消费者，政府机构和公众以及我们社会所有成员之间关系的重要工具。学生将发现，分析和练习开发，实施和评估健康交流干预措施的步骤。重点将放在系统性和战略性流程的使用上，包括概念框架，受众研究，战略设计，信息开发，预测试，材料制作，制定和实施传播计划，监控和评估。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 673 社区卫生计划的过程监控和成果评估3.0学分
本课程旨在审查确定短期，中期和长期成果的原则，以及将这些成果与计划目标，宗旨，使命和愿景联系起来的方法。主题包括与社区一起选择结果，以及设计，数据收集，分析和解释的策略。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 681 稀有，污名化和隐藏人口的研究3.0个学分
本课程的目标受众是那些打算进行研究或评估针对稀有，受污名和/或隐藏人口以及此类程序的消费者的程序的人群。本课程旨在帮助学生了解此类计划中的研究/评估伦理，分析健康结果指标并适当地存储所收集的数据。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 682 LGBT健康差异3.0学分
本课程旨在作为首次调查课程，涵盖LGBT社区中从HIV / AIDS到亲密伴侣暴力等各种健康差异。我们将作为每周讨论的基础的范例将强调不健康的行为和结果如何与LGBT人士作为边缘化社区所经历的压力和污名联系起来。我们将在性少数群体是一类遭受类似歧视和由此产生的压力的少数群体的背景下讨论这种范例：我们将与早期关于种族/族裔少数群体之间的差异的发现相提并论。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 683跨 部门观点3.0学分
本课程旨在向公共卫生专业的学生介绍有关社会科学领域交叉性的新兴奖学金，特别侧重于公共卫生领域。我们将研究种族，种族，性别，性别，社会经济地位，精神或身体残疾等社会身份的交集如何根据基于社会的歧视而对不同人群带来不同的健康影响和结果指出的互锁身份。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 691 拉丁裔社区及其内部的公共卫生实践3.0个学分
本课程的目的是通过跨学科的方法学习公共卫生实践，为学生提供真正参与美国拉美裔人口服务的文化多元体验的准备。将关注居住在美国的主要拉美裔亚族，以及在与他们不同的一生中如何与这些不同人群合作方面的应用知识的作用。本课程旨在帮助学生更好地了解影响人的健康的多种力量，以及社会决定因素的作用-我们的住所，工作地点，社交场所以及压力对身体健康和心理健康的作用。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 692 迁移与健康3.0学分
本课程将为学生提供有关移民和移民人口所遇到的健康问题的概述。本课程从全球性方法开始，但以案例研究为重点，以美国的拉丁裔移民/移民为重点。我们将介绍历史和当前的移民趋势，国际移民的人口和经济方面，以及理论框架，以识别优先健康问题以及跨不同移民阶段的个人，社会文化和结构性健康决定因素。我们还将介绍解决移民和流动人口健康需求的策略和干预措施。学生将了解迁移和健康理论，方法论方法，数据资源和干预方法，以对这些人群进行研究和/或与之合作。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 699 硕士论文6.0学分
该硕士论文项目代表了公共卫生伦理计划中的硕士生的最高体验。在教师的指导下，学生将选择公共卫生伦理学中的一个主题，对该主题进行全面研究，并提出和提出与该主题有关的立场论据或进行系统的复习。论文的最终交付成果通常是学术质量的论文，大约25至50页，双倍行距。在某些情况下，并且在事先得到教职员工批准的情况下，论文项目可能包括基于实践的部分。同样，最终论文将包括书面论文工作的口头陈述。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 705 宗教，灵性和健康3.0学分
本课程侧重于“信念”，“宗教”和“精神性”在个人和社区健康中的作用。本课程将着重于理解这些术语的定义的多样性（尤其是灵性和宗教），以及这些术语如何与跨时代和跨文化的健康联系起来。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 750 社区健康与预防综合学习经验I 3.0学分
在第二年的两个季度中，ILE被组织为一个6学分的项目。学生将与他们的顾问一起制定并实施基于实践的项目，旨在提高学生的兴趣并与社区合作伙伴互动，或者与社区利益相关者直接相关。尽管ILE是以实践为基础的，但它应该扎根于研究文献和/或应用研究方法来提升其在计划和研究周期内的工作水平，例如医学研究所的社区公共卫生合作行动医学框架（ 2003）。学生可以选择从事个人或小组项目。要求学生在体验结束时完成高质量的书面产品，理想情况下，这对学术和社区受众都是有益的。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 751 社区健康与预防综合学习经验II 3.0学分
在第二年的两个季度中，ILE被组织为一个6学分的项目。学生将与他们的顾问一起制定并实施基于实践的项目，旨在提高学生的兴趣并与社区合作伙伴互动，或者与社区利益相关者直接相关。尽管ILE是基于实践的，但无论其在计划和研究周期内的何处，ILE都将扎根于研究文献和/或应用研究方法以提升其工作水平。学生可以选择从事个人或小组项目。要求学生在体验结束时完成高质量的书面产品，理想情况下，这对学术和社区受众都是有益的。这是序列中的第二门课程，它将侧重于可交付成果的分析和完成。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 752 全球健康综合学习经验：Capstone Course I 1.5学分
综合学习经验（ILE）包括全球卫生专业的全日制第二年和兼读第三年MPH学生所需的最终经验。作为两个学期的三学分项目，学生参加评估，评估或研究项目，该项目强调概念和技能开发的实际应用。在整个两门课程中，学生将参与讨论和同伴指导，并通过在线教室为同伴提供支持和反馈。该项目将主要是自主学习。要求学生在体验结束时完成高质量的书面产品和演示文稿。这是序列中的第一门课程。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 753 全球健康综合学习经验：Capstone课程II 1.5学分
综合学习经验（ILE）包括全球卫生专业的全日制第二年和兼读第三年MPH学生所需的最终经验。作为两个学期的3学分项目，学生参加了评估，评估或研究项目，该项目强调概念和技能开发的实际应用。在整个两门课程中，学生将参与讨论和同伴指导，并通过在线教室为同伴提供支持和反馈。该项目将主要是自主学习。要求学生在体验结束时完成高质量的书面产品和演示文稿。这是序列中的第二门课程。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 801 社区健康与预防理论与实践I 3.0学分
本课程向学生介绍社区健康和预防方面的理论，科学方法和研究问题。讨论了有关社区卫生的主要理论方法，包括基于行为，社会，文化和交流的方法。提出了健康的生态模型，重点是健康的行为和社会决定因素。对关键的公共卫生问题进行了研究，并将其置于社区卫生的理论方法的背景下。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 802 社区健康与预防理论与实践II 3.0学分
本课程侧重于公共卫生干预，特别是理论与研究如何在公共卫生规划中相交。它讨论了个人和社会变革理论，以设计从个人内部到全球的多个社会生态领域的干预措施。涵盖了过程评估和干预措施的结果评估。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 803 社区卫生与预防研究方法3.0学分
公共卫生领导者必须理解并运用多种研究方法，为社区健康和预防做出重大贡献。本课程将研究方法论的基础与适当的统计程序结合起来，以使学生准备运用严格的科学方法来理解和解决主要的公共卫生问题。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 804 定性研究社区健康3.0学分
本课程既适合计划进行定性研究的人员，也适合希望熟悉定性研究人员如何产生知识的人员。通过讲座，小组讨论，动手技能练习和书面思考，本课程为学生提供了定性研究的理论和实践工具的概述。学生将学习和使用各种适合公共卫生实践和研究的定性方法。方法包括案例研究分析，个人访谈，焦点小组，人种志和观察。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 805 成果和影响评估3.0个学分
本课程将为学生提供健康评估的理论和实践方面。许多公共卫生都与制定影响个人和人群健康的计划和政策有关。因此，公共卫生从业人员必须能够衡量这些举措对健康的影响。本课程可帮助学生自信地对健康计划和政策的执行情况发表意见。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 806 基于社区的参与性研究3.0学分
参与式行动研究承认，每个人都有能力成为变革推动者。这是通过对研究世界的另一种观点来完成的，其中强调了协作。本课程提供计划，实施和评估基于社区的参与式行动研究计划所必需的理论和技能。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 807 公共卫生道德3.0学分
本课程将探讨“公共卫生伦理”的基础：其历史的产生；该学科使用的理论和方法；和当代公共卫生中的关键伦理问题。重点将放在发展批判性思维技能上，以指导学生解决道德问题。在课程的前三分之一中，我们将考虑公共卫生伦理学中的理论问题，包括“卫生”的性质和定义，领域的界限，关键的理论方法和批判性思维技巧。在接下来的几周中，我们将把这些道德概念，原则和理论应用到公共卫生领域的许多特定主题和案例中。这是一门阅读和写作密集型课程，学生应该准备每周在课堂上进行认真的对话。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 808 测量健康3.0学分
本课程适用于使用健康测量量表并为评估，研究，人口监测或政策目的构建健康测量的学生。将探索测量个人和人群健康的方法。我们将回顾测量的基本理论，包括经典测试理论，项目响应理论以及定性和定量方法。我们将探索现有的健康测量方法，以及它们的有效性和可靠性。我们将研究如何使用现有的量表来了解人们和社区的健康状况以及衡量健康差异。然后，我们将探讨在不存在比例或现有比例不足以实现所需目的时如何创建比例。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
重复状态：不可重复获得学分
先决条件： PBHL 511 [最低成绩：C]和PBHL 512 [最低成绩：C]

CHP 810 社区健康与预防实践3.0学分
社区卫生与预防实践。在将概念和方法应用于正在进行的社区卫生计划或政策制定方面的360个小时的监督经验。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分
先决条件： CHP 801 [最低年级：B]

CHP 813 健康传播理论与实践3.0学分
本课程向学生介绍不断变化的健康交流动态的理论，原理和实际应用。交流被视为发展，维持和增进个人，家庭，社区组织和成员，卫生专业人员和消费者，政府机构和公众以及我们社会所有成员之间关系的重要工具。学生将发现，分析和练习开发，实施和评估健康交流干预措施的步骤。重点将放在系统性和战略性流程的使用上，包括概念框架，受众研究，战略设计，信息开发，预测试，材料制作，制定和实施传播计划，监控和评估。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 815 定性分析和手稿开发高级主题3.0学分
本课程教学生如何分析现有的定性数据集。该课程以研讨会/讲习班的形式组织。该课程的主要特色是让学生审阅并审阅彼此的手稿。学生可能是其手稿的第一作者，并有望将其手稿提交给同行评审期刊。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 901 学位论文讨论会I 3.0学分
这是制定博士论文建议书的必修博士课程。班级参与者将选择他们的论文主题，确定具体目标，完成对文献的批判性分析，并选择适当的研究方法。该课程将包括对论文提案开发的自我评估以及对论文提案的同行评议。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 902 论文研讨会II 3.0学分
这是修订和完善论文建议的必修博士课程。在本课程中，学生将与导师进行单独会面，以推进学位论文提案的各个方面，包括德雷克塞尔大学内部审查委员会（IRB）的研究方案和提案的口头答辩。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分
先决条件： CHP 901 [最低年级：B]

CHP 903 高级提案开发3.0学分
本课程将支持继续完善学生的研究计划，并完成论文建议。学生将有机会在论文研究的后续阶段听取学生的意见，审视DSPH以前的学生的论文，并考虑选择单本专着还是三篇手稿。还将为学生开发一个或多个向外部来源提供资金的应用程序提供支持，以为其论文研究提供支持。其他专业发展内容将侧重于如何请求和管理来自多个委员会成员的反馈，以优化提案或论文的质量，数据所有权和作者身份，参考和引用规则和程序以及其他与论文相关的主题。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：不可重复获得学分

CHP 904 社区健康与预防博士研讨会1.0学分
这是必修的博士生研讨会，所有CHP的一年级和二年级博士生将在计划的头两年持续参与。研讨会的目的之一是使学生了解Drexel社区和其他地方的CHP教授以及其他社会和行为科学家开展的研究活动的范围和多样性。第二个目标是使学生有机会展示自己的研究成果，或者在支持性但严格的条件下进行合作研究并获得反馈。第三个目标是使学生接触任何CHP课程或论文相关活动中未包含的关键技能或专业发展知识，并为关键里程碑做好准备。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：可以重复6次，获得7个学分

CHP 998 论文指导1.0-12.0学分
指导论文研究的指导，包括基础建设和同意，数据收集和干预，数据分析和解释以及对未来研究，政策和实践的影响。指导将包括准备发表论文研究和准备最终辩护。
大学/系： Dornsife公共卫生学院
重复状态：可以重复8次，获得108个学分
先决条件： CHP 901 [最低年级：B]和CHP 902 [最低年级：B]

CHP 999 学位论文指导1.0-9.0学分
指导论文研究的指导，包括基础建设和同意，数据收集和干预，数据分析和解释以及对未来研究，政策和实践的影响。指导将包括准备发表论文研究和准备最终辩护。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：可以重复8次，获得81个学分
先决条件： CHP 901 [最低年级：B]和CHP 903 [最低年级：B]

CHP T580 社区卫生与预防专题0.5-12.0学分
教师决定的主题在学习领域内会有所不同。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：可多次重复获得学分

CHP T680 社区卫生与预防专题0.5-12.0学分
教师决定的主题在学习领域内会有所不同。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：可多次重复获得学分

CHP T780 社区卫生与预防专题0.5-12.0学分
教师决定的主题在学习领域内会有所不同。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：可多次重复获得学分

CHP T880 社区卫生与预防专题0.5-12.0学分
教师决定的主题在学习领域内会有所不同。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：可多次重复获得学分

CHP T980 社区健康与预防专题0.5-12.0学分
教师决定的主题在学习领域内会有所不同。
学院/系： Dornsife公共卫生学院
复读状态：可多次重复获得学分