摘要：课程回顾《论文的建立》之续章 2021年6月5-6日，EDBA学生跟随三位法国教授在初步拟定的论文主题和假设等基础上，深入开展管理学研究学习。本次课程内容主要包括三个方面：管理科学研究的基础、EDBA框架内行动研究形式的多样性、管理干预方法

法国蒙彼利埃第三大学 UNIVERSITÉ PAUL-VALÉRY MONTPELLIER 3
管理干预的实施涉及利益相关者和管理层的参与，其目的是拓展组织视野并提升整体绩效，途径是提升管理能力和领导能力、开发人力资本等。

继上期课程学习后，2021年6月5-6日，EDBA学生跟随三位法国教授在初步拟定的论文主题和假设等基础上，深入开展管理学研究学习。本次课程内容主要包括三个方面：管理科学研究的基础、EDBA框架内行动研究形式的多样性、管理干预方法。

课堂上，教授指出：在创新管理模式兴起，敏捷管理、变革管理等逐渐发展的当下， EDBA论文研究更应基于在研究结果上为企业发展提供价值，甚至有效地帮助企业和组织解决未来可能遇到的问题。而基于管理科学的研究范畴，EDBA论文的研究主题也有了明确的范围界定。在此基础上，结合具体案例，教授进一步帮助同学们确定研究对象或研究领域，并就研究与分析的方法进行了指导。

通过学习，同学们了解到， EDBA论文主要采取认识论的方法进行分析和研究，当然也会采用管理干预方法进行一些分析和研究。其中管理干预的实施涉及利益相关者和管理层的参与，其目的是拓展组织视野并提升整体绩效，途径是提升管理能力和领导能力、开发人力资本等。

此外，教授还从研究范式，研究分析方法、管理学理论概念等方面进行初步理论指导，并以干预研究为例展开讲解，让同学们对于论文框架内研究形式的多样性有了深刻的理解，积极参与讨论互动。

在管理干预方法主题课堂上，教授提出了隐性成本等概念，并强调涉及干预管理的论文研究应通过研究考察分析，获得知识和相应的解决方案，最后将理论结果再运用到实际管理中，进行检验和诊断。这要求我们的研究必须明确三点：第一，明确研究绩效的类型，即单一绩效，还是绩效组合或则是可持续绩效；第二，明确企业类型，即针对哪个企业或哪个组织进行研究分析，第三，明确研究领域，即市场营销还是人力资源或则其他专业领域。

或许三年的论文研究，我们研究的绩效类型、企业类型和研究领域不尽相同，但是最终的目的是获得一个具有普遍性和推广价值的研究结果。而证实和证伪的结果一样是具有研究意义的。也希望同学们在三年的课程学习和实践研究过程中，达到自己的预期研究目的。

本期课程收获颇多，期待同学们通过后期不断的学习和研讨，持续提升管理能力、领导能力，同时为企业提供战略性研究方案结果。同学们我们下次课堂见！