专项课程
医疗保健四联症专业面向对在美国实施的医疗保健组织感兴趣的任何人。讨论了一系列医疗保健组织（例如，医疗、牙科、制药和公共卫生）。专业化对于在医疗保健行业工作的任何人都特别有用，他们要么：
1) 对医疗保健组织运营管理的重要问题越来越感兴趣；或
2) 一些专业知识，但希望对问题进行概述或复习。但是，那些不在医疗保健行业工作但作为患者/消费者与任何类型的医疗保健组织互动的人也会发现专业化信息丰富。通过专业的四门课程，您将涵盖医疗保健组织运营的许多方面，包括医疗保健组织与医疗系统之间的关系以及医疗保健提供、业务流程管理和医疗保健组织内的质量改进。完成专业化后，那些作为患者/消费者与医疗保健组织互动的人将更好地了解有效管理医疗保健组织和运营所涉及的问题。那些在医疗保健行业工作的人，在完成专业化后，将能够更好地为医疗保健组织运营的有效管理做出贡献。和医疗机构内的质量改进。完成专业化后，那些作为患者/消费者与医疗保健组织互动的人将更好地了解有效管理医疗保健组织和运营所涉及的问题。那些在医疗保健行业工作的人，在完成专业化后，将能够更好地为医疗保健组织运营的有效管理做出贡献。和医疗机构内的质量改进。完成专业化后，那些作为患者/消费者与医疗保健组织互动的人将更好地了解有效管理医疗保健组织和运营所涉及的问题。那些在医疗保健行业工作的人，在完成专业化后，将能够更好地为医疗保健组织运营的有效管理做出贡献。

学习项目
每门课程的顶点项目都要求学习者批判性地综合课程中的材料，以创建一个医疗保健组织，并向他们的学习者同事传达/展示该组织运营的各个方面。每个项目通过同行评审功能呈现给学习者同事，每个学习者评估两个学习者同事的项目。选择同行评审功能是因为每个项目都是从该组织的首席执行官 (CEO) 的角度呈现的。所有 CEO 都需要具备的一项技能是向他人展示他们的想法和结论并期待评估和反馈的能力。所有 CEO 都需要具备的另一项技能是批判性地评估他人的陈述、思考和结论的能力。

加入课程
Coursera 专项课程是帮助您掌握一门技能的一系列课程。若要开始学习，请直接注册专项课程，或预览专项课程并选择您要首先开始学习的课程。当您订阅专项课程的部分课程时，您将自动订阅整个专项课程。您可以只完成一门课程，您可以随时暂停学习或结束订阅。访问您的学生面板，跟踪您的课程注册情况和进度。

实践项目
每个专项课程都包括实践项目。您需要成功完成这个（些）项目才能完成专项课程并获得证书。如果专项课程中包括单独的实践项目课程，则需要在开始之前完成其他所有课程。

获得证书
在结束每门课程并完成实践项目之后，您会获得一个证书，您可以向您的潜在雇主展示该证书并在您的职业社交网络中分享。

课程1、医疗保健组织和卫生系统

您是否曾经在医疗候诊室中思考过如何提高组织效率？例如，您是否发现自己在考虑如何减少等待的时间？或者您是否在医疗保健组织工作并发现自己在思考如何改进组织？如果您有，本课程适合您。课程内容包括对医疗保健组织、其行政和管理及其治理的概述。
本课程提供指向外部站点的链接，将您连接到更大的医疗机构“现实世界”。这些链接还可以作为您在完成课程体验后随身携带的资源。而且因为每个人都喜欢公路旅行/实地考察，所以也有“虚拟实地考察”到网络上经常隐藏的景点。课程形式为阅读材料、视频、测验和电子海报项目。海报项目要求您综合课程材料，以设计医疗保健组织和治理结构，让事情以最好的方式运行。电子海报文件是课程的产物，您可以将其分发给同事或用于演讲或演示活动。

课程2、医疗机构中的医疗保健服务

您是否曾经需要医疗保健并认为必须有更好的方法来获得或提供医疗保健？例如，您是否发现自己认为应该有一种在家进行诊断测试或治疗的方法？或者您是否在医疗保健组织工作并发现自己认为必须有更好的方法来提供医疗保健？如果您有，本课程适合您。课程内容包括医疗保健提供的概述，包括医疗保健消费主义、患者的观点、疾病和治疗的医疗保健提供以及健康和保健的医疗保健提供。该课程提供指向外部站点的链接，将您连接到更大的医疗保健组织和医疗保健提供的“现实世界”。这些链接还可以作为您在完成课程体验后随身携带的资源。而且因为每个人都喜欢公路旅行/实地考察，所以也有“虚拟实地考察”到网络上经常隐藏的景点。课程形式为阅读材料、视频、测验和简短的电子 PowerPoint 演示项目（仅限 PowerPoint - 无口头演示）。PowerPoint 项目要求您综合课程材料，以设计一个以患者为中心的医疗保健提供系统，使您能够以最好的方式运行。电子 PowerPoint 演示文件是课程的产物，您可以将其分发给同事或用于演讲或演示活动。到网络上经常隐藏的景点。课程形式为阅读材料、视频、测验和简短的电子 PowerPoint 演示项目（仅限 PowerPoint - 无口头演示）。PowerPoint 项目要求您综合课程材料，以设计一个以患者为中心的医疗保健提供系统，使您能够以最好的方式运行。电子 PowerPoint 演示文件是课程的产物，您可以将其分发给同事或用于演讲或演示活动。到网络上经常隐藏的景点。课程形式为阅读材料、视频、测验和简短的电子 PowerPoint 演示项目（仅限 PowerPoint - 无口头演示）。PowerPoint 项目要求您综合课程材料，以设计一个以患者为中心的医疗保健提供系统，使您能够以最好的方式运行。电子 PowerPoint 演示文件是课程的产物，您可以将其分发给同事或用于演讲或演示活动。PowerPoint 项目要求您综合课程材料，以设计一个以患者为中心的医疗保健提供系统，使您能够以最好的方式运行。电子 PowerPoint 演示文件是课程的产物，您可以将其分发给同事或用于演讲或演示活动。PowerPoint 项目要求您综合课程材料，以设计一个以患者为中心的医疗保健提供系统，使您能够以最好的方式运行。电子 PowerPoint 演示文件是课程的产物，您可以将其分发给同事或用于演讲或演示活动。

课程3、医疗机构中的业务流程管理

您是否曾经需要与医疗保健组织一起解决计费或其他问题，并认为必须有一种更好、更高效且对客户更友好的方式来操作这样的业务流程？例如，您是否认为应该有一种更简单的方式来阅读您的账单或支付账单？或者您是否在医疗保健组织工作并发现自己认为必须有更好的方法来运行业务流程？如果您有，本课程适合您。
课程内容包括对医疗机构业务流程的概述，包括业务流程管理方法，以及将医疗机构创业作为业务流程的讨论。本课程提供指向外部站点的链接，将您连接到医疗机构业务流程、业务流程管理和创业的更大“现实世界”。这些链接还可以作为您在完成课程体验后随身携带的资源。而且因为每个人都喜欢公路旅行/实地考察，所以也有“虚拟实地考察”到网络上经常隐藏的景点。课程形式为阅读材料、视频、测验和项目。该项目要求您综合课程材料，为医疗保健组织设计以患者为中心的业务流程，就像您让事情在最好的世界中运行一样。设计（作为备忘录格式的电子文字处理文档提交）是课程的产物，您可以将其分发给同事或用作演讲或演示活动的基础。

课程4、医疗机构的质量改进
您有没有想过可以改善医疗保健质量 - 无论是在您获得医疗保健治疗的地方还是在您提供医疗保健的地方？你有没有想过应该有一种方法来确定你选择的相对质量？您是否发现自己认为应该有一种方法可以让您提供您对医疗保健组织质量的看法和意见？或者您是否在医疗保健组织工作并发现自己认为必须有更好的方法来持续和系统地提高医疗保健组织的质量？如果您有，本课程适合您。
课程内容包括医疗保健组织中的质量和质量改进计划、措施和数据的概述。该课程提供指向外部站点的链接，将您连接到医疗机构质量和质量改进的更大“现实世界”。这些链接还可以作为您在完成课程体验后随身携带的资源。而且因为每个人都喜欢公路旅行/实地考察，所以也有“虚拟实地考察”到网络上经常隐藏的景点。课程形式为阅读材料、视频、测验和项目。该项目要求您综合课程材料，为医疗保健组织设计质量改进计划，就像您让事情在最好的情况下运行一样。