里斯本MBA如何适应在封锁下的学习生活?
像许多 MBA 课程一样，里斯本 MBA 正在适应 COVID-19 锁定。我们与学校进行了交谈以了解如何
3 月 18 日，葡萄牙与世界上许多其他国家一样，宣布针对 COVID-19 大流行进入紧急状态，并进入封锁状态。
餐馆、博物馆、大学等都关上了他们的百叶窗，不知道什么时候可以再次重新开放。
百叶窗后，里斯本天主教 MBA 的团队 | Nova开始在网上进行过渡，以确保他们的每个学生都能获得与大流行到达葡萄牙之前相同的教育和经验。
我们与学校讨论了他们如何适应封锁下的生活。

里斯本 MBA 如何适应当前的封锁？
我们有两个 EMBA 课程和一个国际 MBA 课程，有不同的时间表和不同的期望。所以我们的决定必须适应三个学生群体的不同需求。
封锁开始后，一个工作组就成立了。这包括里斯本 MBA 团队、学校代表、教师和学生，他们共同努力过渡到在线环境。
这是非常有效的，并且允许在校内课程和在线课程之间几乎不存在差距。如果我们认为我们的教师必须适应和调整课程内容以适应新的在线授课模式，同时又不能失去对 MBA 课程重要内容的关注，这一点尤其重要。
我们还必须确保所选的在线课程平台具备所有必要的要求，以确保我们的学生能够以最佳方式访问课程和内容。

学生和教师如何适应在线过渡？
这是一个全新的情况，我们每天都在调整，时刻关注葡萄牙和全球局势的整体演变。
我们所有的教师都与我们的学生保持着密切的关系，这一直是我们项目的一个独特因素。此外，所有教授都在努力调整和优化课程内容，以维持学习过程。
在正常情况下，我们 MBA 课程的一个重要方面是课堂内外发生的互动。所以我们知道这是我们不能忽视的事情。
我们必须尽可能保证在在线环境中我们的课程具有相同水平的互动性和参与度。这不仅是里斯本 MBA 管理团队关心的问题，也是我们教职员工关心的问题。

您用于提供 MBA 的主要工具是什么？
我们已经使用了一个在线平台，学生可以在其中找到课程中使用的所有材料和资源。关于在线课程，我们选择了 Microsoft Teams——过渡更容易，而且我们的学生已经在使用它。

您认为在线教学的某些方面可能会更好吗？
我们收到了来自学生和教师的一些反馈，这让我们相信我们将使用更多的在线资源。到目前为止，在线是一种选择，但对于某些特定情况，它可能会成为常态。
我们正在收集我们生活中的所有见解和经验，并使其在不久的将来变得有用，从而改善我们提供的整体 MBA 体验。
量身定制的网络研讨会、在线会议和主题演讲者研讨会是一些活动的例子，这些活动表明在线也是一个宝贵的学习时刻。
例如，我们的领导力计划协调员每周都会为所有学生提供有意义的内容（有趣的阅读、励志演讲、正念练习）。所有这些在数字环境中都是可能的。