教育管理与教育领导硕士有什么区别？
在他们职业生涯的某个阶段，许多教育工作者希望从事能够将他们带出课堂并接受学校监督的角色。与任何事情一样，这需要超出课堂教师或辅导员的额外教育、认证甚至许可。有趣的是，一些学院和大学以教育管理的名义提供这种额外的培训，而另一些学院和大学则以教育领导的名义提供这种额外的培训。听到这些术语可以互换使用是很常见的，但它们之间有一些关键的相似之处和不同之处，在学习它们之前你应该注意它们。

您在教育管理计划中学到了什么？
教育管理计划为您从课堂层面或教师视角转变为建筑层面和全校范围的视角做好准备。在大多数这些课程中，您会发现学校管理的重点。您将了解学校的组织方式以及如何管理使学校保持井井有条的协议和课程。
您还将了解如何在招聘、评估和监控绩效方面管理人员。通常强调学校财务的基础知识、与多个利益相关者的有效沟通、理解评估和数据，以及在某些项目中，改进教学。在教育管理计划中，对学校运作的所有基本要素进行了解包和阐述，教育工作者准备成为有效的学校管理者。

您在教育领导力计划中学到了什么？
教育领导力课程让您准备好从学校范围或建筑层面的重点转向更全球化的视角。这些计划将强调引导学校走向成功所需的知识和技能。您将学习在学校中进步的有效做法，以及如何确定学校是否成功。通常强调发展愿景/使命、培养积极的学校氛围/文化、战略规划、数据分析、教育政策和法律，以及在某些项目中的变革型领导。参加此类计划的教育工作者将准备好了解如何才能提高学校的能力和提高学校的绩效。

职业道路
每个课程为您准备的角色是什么？
完成教育管理计划的教育工作者通常准备在 P-12 学校环境中担任任何领导角色。在该计划中获得的技能和知识更有助于教育工作者为担任副校长、校长和一些涉及管理校长或副校长的学区级领导职位做好准备。
完成教育领导计划的教育者准备在 P-12 学校环境中担任任何领导角色，通常也为高等教育环境服务。这些计划使教育工作者能够担任副校长、校长、助理学监、学监和其他涉及评估和管理校长、副校长或其他学区行政人员的学区级领导职位。

这些课程有何相似/不同之处？
学校管理者必须具备管理和领导能力。因此，这两个项目的大部分课程作业都非常相似，并且在许多情况下是相同的。学校法、学校财务、数据分析、家庭和社区参与以及教学监督等课程通常在这两个项目中都有。
诸如组织文化、专业学习、教学指导和教师指导、领导风格和其他专题等课程通常只能在教育领导力课程中找到。
这两个项目都提供实习、顶点项目、论文研究或实习。然而，教育领导计划中提供的那些通常特定于校长、地区级计划领导或主管角色。教育领导力计划也为教育工作者提供论文部分并不少见。

你如何决定哪个课程适合你？
决定您是否想开始在教育管理或教育领导计划中学习的最佳方式是首先确定您想在教育中担任什么角色。在大多数情况下，教育管理计划更适合那些希望在学校管理方面表现出色并担任入门级学校领导或与执行学校领导一起提供支持能力的人。教育领导力计划最适合那些希望担任行政领导、全区计划经理或学校领导评估员的人。
在做出决定之前检查课程目录以及课程列表和描述也很重要。这些项目将显示您必须参加的课程数量以及所需的实习或实习数量。由于这些课程需要花费大量时间，因此您需要找到一个与您的生活方式和可用学习时间相匹配的课程。
这些项目也提供了课程的重点。由于教育管理和教育领导有时仍可互换使用，因此您希望更深入地了解特定课程和工作要求，以了解哪些最符合您的职业目标。