获得差异化教学硕士学位的原因
决定攻读硕士学位是一个重大决定。如果您问自己是否想获得硕士学位，您可能正在研究不同的课程以及他们必须为您和您的学生提供什么。获得差异化教学硕士学位是您应该考虑的一个选择。

什么是差异化教学硕士？
在教育领域，选择硕士学位有多种选择。差异化教学是其中一种选择。每个人的学习方式不同，兴趣也不同。对于学生来说，无论是年轻人还是老年人，都是如此。差异化教学确保满足这些不同的需求和兴趣。
差异化涉及量身定制教育以满足每个学生的个人需求。由于学生有不同的学习方式，不同的学习需求，处于不同的准备水平，因此教师必须区分教学，以尽可能地满足学生的需求并尽可能地培养学生。任何在课堂上花费大量时间的人都会意识到，不同的学生需要不同的教学策略。大多数教师会自然而然地养成教学习惯和教学方法来满足学生的需求。
深入挖掘真正差异化对学习者意味着什么是一段迷人的旅程 为了获得更多关于如何有效区分教学的信息，您可以通过获得硕士学位来建立您已经拥有的差异化知识。这种类型的学位旨在帮助教师应用有针对性和引人入胜的策略来接触每个学习者，并帮助他们以个性化的方式访问课程并让他们取得成功。此类学位提供有关差异化的有效实践和策略、传统课堂学习的替代方案、教育研究、天才学生和有特殊需要的学生的差异化以及如何区分不同内容领域的知识。

参加此类硕士课程的教育者可以更深入地了解如何以对英语学习者、天才学习者、高危学生或被认为学习障碍的学生有效的方式区分教学。该领域硕士学位课程的毕业生将学习如何区分内容（学生在学习什么）、过程（学生如何学习）、产品（学生如何展示学习）和学习环境（学生在哪里学习以及与谁一起学习）。
获得硕士学位可以帮助您在课堂内外实施有关差异化的最佳实践。完成学位后，您可以选择走出课堂，担任指导教练或干预专家等角色。这两个职位都要求教育工作者在调整教学以满足学生需求方面具有专业知识。这些职位还为领导其他教育工作者和同事为自己的学生提供差异化教学提供了机会。

获得差异化教学硕士学位的好处和理由
获得差异化教学硕士学位的好处很多！该领域的硕士学位使学习者能够获得在不同领域和教室中教授所有学习者所必需的差异化方法的知识。此外，学习者能够发展领导技能，例如完成需求评估、改善沟通、增加成人学习知识以及衡量所使用的差异化策略的效果。在获得更多关于差异化的知识时，学习者可以支持其站点的其他工作人员对学生进行差异化教学，从而对整个教育产生更大的影响。
教育硕士学位可以包括许多职称和专业，包括：管理、咨询、课程和教学、小学和/或中学教育、通识教育、特殊教育等。那么为什么要选择差异化教学呢？通过完成差异化教学领域的研究生学位，教育工作者能够将他们的知识应用于许多不同的领域。差异化教学可以应用于行政角色、咨询角色、教学指导角色、课堂角色或特殊教育角色。对于那些渴望成为建筑、地区和领域领导者的人来说，这个学位是一个垫脚石。

那些在差异化教学中获得硕士学位的人也获得了教授成人学习者所需的知识和领导技能。学校领导在确定其员工需要哪些专业发展时，通常会参考其学校改进计划中明确提出的需求。如果数据显示需要缩小成就差距或提高亚组的绩效百分比，则差异化教学的专业发展可以成为帮助学校实现其教学和绩效目标的策略。
根据ASCD（监督和课程开发协会），在差异化领域应该推动专业发展的三个关键理念。这些包括：
• 高质量的专业发展使教师能够获得和完善内容和教学法的知识。
• 高质量的专业发展展示了教学和学习方面的最佳实践，帮助具有不同兴趣、准备水平、学习概况的成人学习者，并帮助他们感觉自己是学习者社区的一部分。
• 高质量的专业发展对学校和课堂的教师效率和学生成绩产生积极影响。

参与差异化教学研究生课程的教育工作者将能够围绕这些关键思想集中精力发展员工，并将能够为教师、学校甚至学区提供实施高质量教学的工具，以满足学生的需求。所有学生，从而对学校改进工作和成果产生积极影响。
在瞬息万变的世界中，从事教育事业的人必须与时俱进。随着时间的流逝，教育工作者必须通过学习新内容、新策略和新方法来满足学生的需求，从而树立终身学习者的态度。无论这发生在课堂内还是课堂外，从硕士课程中获得的关于如何区分教学的知识都被证明是无价的和永恒的。