什么是阅读专业学位？
教学生阅读是一个复杂的过程。阅读教学涉及许多部分，希望能够创造一个成功的读者。阅读教学包括语音、理解、流利度、词汇和拼写。通常，学生很难成为成功的读者，需要干预阅读发展。
阅读专家在与教师和学生合作以帮助培养阅读技能方面发挥着重要作用。阅读专家参与各种任务，通常包括：与学生一对一合作、与学生小组合作、与家庭和教师共享资源、为学生提供干预以及作为同事的阅读专家。
一般来说，阅读的高级学位涵盖了各种内容。由于教学生阅读的复杂性，阅读专业课程涵盖了多种内容。项目通常侧重于对基于研究的扫盲实践、评估和干预措施的理解。计划还倾向于涵盖相关和优质的文献，以及数字素养。

参加阅读专家课程的学生将学习增强的阅读技巧，使他们能够与小学生群体一起工作，或与阅读困难的学生进行一对一的交流。提供的课程有助于增强参与者识别缺陷并为需要帮助的学生制定干预计划的能力。提供的课程旨在加强阅读指导和参与者在阅读过程中的能力。课程通常包括但不限于：
• 扫盲基础
• 阅读和写作内容
• 儿童文学
• 识字评估
• 阅读专家角色
• 内容区说明
• 研究方法论
• 阅读专家实习
这些课程确保阅读专家被认为是阅读指导领域的专家，并且在许多学校和地区都依赖于帮助提高阅读成绩。他们的职责可能包括教学、辅导、合作教学或领导全校阅读计划。他们是阅读和写作领域的人力资源，支持教师、学生和社区努力提高阅读水平。
他们还与所在地区的其他专业人士合作，为有需要的学生实施阅读计划，并倡导陷入困境的读者。阅读专家能够利用他们从高级学位中获得的知识，为陷入困境的读者提供密集的阅读干预。简而言之，他们是所在学校和学区的阅读大师。

它与识字学位有何不同？
识字学位与阅读专业学位有所不同。文学硕士涵盖广泛的知识。它使教育工作者为应对学生面临的文学挑战做好准备，并结合了帮助有需要的学生的工具和策略。然而，识字和语言硕士课程的课程并不完全相同。课程通常涉及人们如何学习交流和阅读、阅读教学研究、学习挑战、社会差异和辅助技术。儿童文学、识字评估和干预以及阅读困难等课程通常是识字计划的一部分。这些课程帮助学习者做好准备，以满足他们所在的学生，并使他们成长为读者和沟通者。
与获得阅读专业学位类似，获得文学硕士学位可以让毕业生了解人们如何学习阅读和交流。阅读基础和识字发展等课程通常都包含在这两个项目中。然而，阅读专业学位的大部分内容集中在解决学生的阅读困难以及如何应用干预措施来解决阅读问题。
阅读专家学位的独特之处在于，该项目的毕业生能够为阅读和/或写作有困难的学生计划、教授和评估教学。这些毕业生拥有与 K-12 年级学生一起努力工作并帮助他们走上正轨的工具。

阅读专家学位有什么好处？
获得阅读专业学位的好处很多。首先，那些获得阅读专业学位的人可以直接看到他们学位的好处，因为他们可以帮助陷入困境的读者获得成功。能够阅读是一个对孩子来说并不总是容易的过程。这些孩子需要扎实的指导。能够提供扎实的指导是教育工作者的内在动力。
此外，这种类型的学位允许毕业生通过补充和扩展课堂教师的阅读教学，以他们以前无法做到的方式支持教师。此外，阅读专家有机会为整个学校提供资源和领导力。这可以通过多种方式发生，例如计划和实施 Title I 活动以让社区和学生参与进来，诊断和解决阅读问题，鼓励和激励学生阅读，在共同计划期间与教师会面以帮助区分教学，以及领导阅读领域的专业发展。
此外，作为阅读专家获得高级学位的教育工作者有机会寻求新的职业目标和职位。这可能会导致工资上涨，并有机会成为教育领导者。即使教育工作者在获得阅读专家硕士学位后决定留在课堂上，大多数地区也会为获得高级学位的员工加薪。那些在该领域获得硕士学位的人也可以寻求作为 Title I 阅读老师的工作，这可以成为从课堂进入领导职位的垫脚石。