访美国欧文分校MAEd教育管理硕士校友凯特

Kate Little 毕业于康考迪亚大学欧文分校，获得硕士学位。在教育管理方面，目前在加利福尼亚的一所科技学校担任七年级英语教师。我们请凯特告诉我们她在康考迪亚大学欧文分校和攻读教育管理硕士学位的经历。下面听听她怎么说。

你为什么想从事教育工作？什么启发了你？
在我的本科期间，我发现利用业余时间在庇护所辅导孩子非常有意义。毕业后，我没有继续从事人类服务领域的工作，而是在加利福尼亚州旧金山的一所天主教小学为 AmeriCorps 做志愿者。我了解到，我在社会工作中发现的许多乐趣也源于教学；此外，我发现我与孩子们的联系在教育中更加牢固，我能够每天在课堂和学生活动中与他们互动。

你为什么选择康考迪亚大学尔湾分校作为你的 MAEd。教育管理学位？
我花了很多时间寻找能够满足我的教育、专业和个人需求的研究生课程。我的生活方式包括工作、经常出差的配偶和两个年幼的孩子。必须通勤上课会很困难。但是，我想体验与同龄人一起学习并与同学和教授“实时”交流的体验。
每隔一周举行一次同步会议的混合模式满足了我与学习社区建立联系的愿望。此外，我重视学生与教授的低比例，因为它允许更个性化的学习和反馈。我还意识到，在线课程将在教授和学生之间创造地域多样性，这将对我了解加州其他地区的运作和方法产生积极影响。

你在康考迪亚大学欧文分校的课程中获得或提高了哪些技能，你现在如何使用它们？
通过我在康考迪亚大学欧文分校的课程，我敏锐地意识到我的沟通方式。许多项目需要与其他有自己的承诺和时间限制的候选人合作。由于我们从未作为一个团体亲自见面，因此我们必须确定最佳沟通方式，无论是通过电子邮件、Google Hangout 等。我们必须努力联系以分享我们的贡献，提供时间预览彼此的工作，并允许在进行最终修订之前进行合议讨论和材料审查。这也让我能够练习接收和提供专业的、建设性的反馈。此外，出于对合作伙伴的尊重以及我们对彼此成功的承诺，它要求我在时间表方面非常自律。

您的硕士学位对您目前的职位或您将来想获得的职位有何影响？
我的硕士学位影响了管理团队将我视为知识和洞察力的来源的方式。在实习期间，我要求新的经验来拓宽我的专业知识和技能。我受邀与学区领导人会面，并就 LCAP 等学区决策进行对话。我的校长允许我在招聘和社区活动、专业发展和教学领导方面支持她。由于我表现出对管理的兴趣，我参加了领导团队会议，被要求担任多个部门的主席，并参与了新任校长的面试过程。结果，如果我进入一个正在进行高层对话的职位，该计划增加了我感到自信和精通的领域的数量。

您在教育管理计划中面临的挑战是什么，谁或什么帮助您克服了它？
我面临着找时间完成实习时间的挑战。我开始跳出框框思考，并在上学日之后完成了它们。我寻找机会，例如在周末或晚上安排的社区活动、会议或会议。超越我对专业发展的范围和理解，对全县范围内可用的东西产生了积极影响。此外，我还向校长询问了我可以使用数字资源和工具在家中完成的职责，例如组织整个学校的社区集会。通过创造性地满足我的时间限制，我有机地发现了其他有影响力的学习机会。

你的教育管理项目最大的收获是什么？
在另类、传统和私立学校任教超过 15 年之后，我认为我对学校的运作方式有着深刻的理解。然而，现在我能够通过地方、州和联邦层面的镜头来看待教育。不仅在我的专业网站，而且在我孩子的学校，我都能与利益相关者进行有知识的交流。我有权与同事、校长和家人分享我对教育系统的了解，包括与法律、委员会和决策因素相关的主题。我受到了这样的启发，以至于我不得不问一些在康考迪亚大学欧文分校上课之前我不会问的问题。
由于我的工作经验仅限于一个天主教学区和一个公立学区，我相信各学区在各自的预算、招聘程序等方面的工作方式相似。但是，由于接触了全州各学区的同学，我意识到每个地区的个性和内部运作方式是多么独特。

你会告诉考虑 MAEd 的潜在学生什么（或你会给什么建议）。康考迪亚大学尔湾分校的教育管理学位课程？
我会鼓励任何有兴趣攻读 MAEd 的专业人士。在康考迪亚大学尔湾分校完成教育管理学位。该程序非常有趣、有意义、灵活且有用。即使老师不打算在课程结束后立即进入行政职位，它也会让您深入了解他或她目前在他或她的学校和社区中的角色。每门课程都有足够的灵活性，学生可以专注于与学生最相关的主题；然而，同步会议的好处是，由于其他学生在会议期间介绍的演示、经验和研究，学生可以在课程之外学习。该计划教授实用信息，并拥有平易近人的经验丰富的教授。

你还有什么想分享的吗？
作为教育工作者，我们意识到我们的学生将永远是我们的学生。甚至当我还是一名研究生时，当一位教授提议为我们申请的任何未来行政职位进行练习面试时，我也感受到了这种指导。这说明了康考迪亚大学欧文分校令人难以置信的支持性学习环境。