为什么美国乔治城学院硕士课程适合全职教师？

随着年龄的增长，我似乎陷入了一个生活不太灵活的地方，但对灵活性的需求却在增加。2016 年，我的生活发生了意想不到的转变，我发现自己住在家里做调酒师。我对自己的渴望不止于此，并且非常想利用我的科学学位。一个快速的谷歌搜索，我最终发现自己申请乔治城学院的硕士课程成为一名教师，使用替代途径获得认证。
不久之后，我接受了我所在地区的一份全职工作，并开始攻读硕士学位。当时，我未婚，没有孩子，我的首要任务是这个项目。到 12 月，我结婚了，怀上了我的第一个孩子，完全没有准备好做母亲所需的能量。我永远感激乔治城学院课程的灵活性。

灵活的格式
由于我有超过 16 年的广泛实践，承担学生的角色是自然而然的，但作为妻子和母亲，平衡工作和硕士课程变得越来越困难。试图用类似优雅的东西来平衡是不可能的，但是有足够的时间来完成任务使得这个项目变得易于管理。
每个班级的设计都相似，并且班级之间存在一致性。每节课都包括每周讨论和一到两个更大的作业。预产期很灵活，这在我分娩后成为了一种可取之处。这个项目很有挑战性，但我从来没有觉得我会因为有个人生活而失败。
这些每周的讨论帖子让我能够与志同道合的人交谈，他们也成为我在项目内外的支持小组。我知道，如果我在从学校工作到心理健康等任何事情上苦苦挣扎，我可以打电话给我的同龄人或教授。我的许多同龄人都和我一样：年轻，有孩子，从这个全新的项目开始，希望能进一步发展我们的职业。

参与和可用的教授
当我参加毕业典礼时，我记得凝视着人群并认出了许多面孔。参加虚拟课程时，很难与学生建立关系；这是我在这次大流行期间学到的东西，因为雇用我的学区仍在使用非传统教学。我认出了我的教授，他们也认出了我，这是一种难以置信的感觉。
我在乔治城学院最后一节课上的教授令人难忘。我与她互动的时间比我生命中任何其他老师都多。她是我最后一个项目的导师，并帮助我完成了每一步。这个项目花了整整一个学期，我有机会与教授和其他学生合作。当我提交我的最终项目时，我知道这绝对是我能做的最好的。
整个学期，我和教授一直保持联系。有几次，她开车去路易斯维尔或派她的同事来观察我的教学实践并给出建设性的反馈。该计划会造成一定程度的脆弱性，我相信这会鼓励学生和教授之间建立关系，但我觉得我所学习的每一位教授都关心我的成功。当我教书时，观察者会告诉我每一个错误，这样我才能成长。我必须深入了解细节，并与我的教授和顾问进行真正的对话。尽管我有很多问题，但我从不觉得自己在困扰他们。

宽恕的空间，但期待伟大
在我休产假期间，灵活性再次成为救命稻草。我努力找时间完成工作、家庭作业和当妈妈。在我第二年，我收到了来自我的顾问的一封电子邮件，说我在评估期间在几个关键类别中得分较低，需要安排与她会面以讨论干预步骤。
害怕这次会面，我把女儿送到我母亲家开车，因为我更喜欢亲自见面。我记得我很焦急地走进我顾问的办公室，当我的顾问解释会议的目的时，我立刻措手不及。我没有遇到麻烦，而是她想检查并确保我没事。这对我来说意味着世界，我的顾问没有给出后果，而是表现出极大的同理心。它激励我更加努力地工作并取得成功。
当我回顾我在这个项目中的岁月时，我很感激能够通过考虑我在个人生活中必须适应的程度来做到这一点。我永远不会用那些年或关系来换取任何东西。该计划帮助我成为了今天的老师，并且由于该计划和员工，我觉得我能够成功地教给我的学生并有所作为。