国际MBA成功案例：从商科毕业生到数学老师
James Murgatroyd 住在英国布拉德福德，在 Covid 导致他在建筑行业的工作结束后，他正在接受培训成为一名数学老师，该老师得到了Transition to Teach的支持。Transition to Teach是Cognition Education提供的一项由教育部资助的服务，可帮助符合条件的职业转换者进入教学领域，2020 年的修订重点是那些有裁员风险的人。

您是在何时何地获得 MBA 学位的？
我于 2011 年 6 月从布拉德福德大学管理学院毕业。我在 2006 年初开始了这门课程，本来可以更早完成的，但总的来说，生活压力意味着我花了 5 年时间才完成。

一开始你为什么想读MBA？你为什么选择在这所学校攻读MBA？
我在 16 岁离开学校，因为我迫切希望自己挣钱，并发现缺乏学位使我在早期职业生涯中有些退步。当时我在一家高街银行工作，经常有人告诉我，尽管没有实践经验，但应届毕业生更值得获得管理机会。老实说，我对此感到不满，并决定在经济允许的情况下尽快获得学位。
当我在 1996 年转业到当地政府时，我获得了学习四年多的商业管理（荣誉）学士学位的机会。我于 2005 年进入国家政府，并获得了通过我的 MBA 获得赞助的进一步机会，我抓住了这个机会。我喜欢学习，而且总是喜欢学习，无论是语言还是弹钢琴（非常糟糕）。
我选择布拉德福德有三个原因；它获得了很高的评价，它是我当地的大学（校园离我家不到三英里），而且它提供了一条远程学习路线。最后两个原因似乎相互矛盾，但当时我平均每周在伦敦工作几天，不能确定我是否可以参加讲座，因此可以一次远程访问学习适合我的是一个真正的好处。

您从 MBA 中学到的最有趣的事情是什么？
我完成的 MBA 是一个模块化课程，我最喜欢的主题是领导力。我在这所大学上了一个星期，结识了来自世界各地的同学，我们既独立工作，也分组工作。在一次小组会议中出现的一件事是通过服务来领导的想法。领导者不必是一个有魅力的人物，他决定一切并以绝对的意志力拖累每个人，但有时最有效的领导者可以是推动者，为每个人提供资源和支持的人需要发挥他们的潜力，并通过这个组织，或公司，或社会进步。它基于对美洲原住民部落领导力的研究，我发现它非常迷人。我经常思考它，这是我越来越多地在其他人身上认识到的事情，也是我自己尝试去做的事情。我真的相信这是一种被低估的品质。

你在攻读MBA时遇到了哪些挑战？
有很多，那是我生命中相当动荡的时期。我在离婚后不久于 2006 年 1 月开始了这门课程，并在 2007 年 9 月我正在从事的项目结束时被裁员。结果我创办了两家公司——一家管理咨询公司和一家短暂的景观/花园设计实践——我还是一个单身父亲，我的三个孩子有 50:50 的监护权，他们都是 GCSE 和 A 级的青少年，还有荷尔蒙飞来飞去。现在回想起来，我不完全确定我是如何设法让所有盘子都旋转的——我想是很多咖啡！MBA 和自定进度学习的远程学习路线无疑让事情变得更容易。

MBA 对您的职业道路和领导力之旅有何影响？
我的 MBA 以我刚开始学习时无法想象的方式改变了我。当时，我刚刚进入国家政府的劳动力市场项目工作，我的职业道路很可能会进入公务员或类似领域。在我学习期间，我决定在不久的将来某个时候我想成为自己的老板，而裁员只是将这一点向前推进。我已经将我从 MBA 中获得的知识和技能用于为公共、私人和非营利部门的许多大小客户完成的工作，我知道它为我打开了大门。拥有 MBA 学位会向您的潜在雇主或客户表明您有能力进行一些相当高水平的学习，你有一个可以用来解决问题的理论框架，并且你对持续的个人和职业发展是认真的。它让我成为了一个更好、更体贴的领导者——更不容易坐以待毙。

您以哪些有趣的方式将您在 MBA 中学到的知识带入您工作的组织？
在封锁之初，我多年来第一次有机会（事实上也许永远）思考我真正想做的事情——我在一家建筑公司担任运营经理，突然间所有的工地都关闭了——我意识到当我做有意义的事情时我最快乐，所以，50岁的我申请培训成为一名中学数学老师。我刚刚开始我的教学之旅，但我工作的学校和可以支持像我这样的职业改变者的不同机构已经提到我的管理经验和 MBA 是真正的积极因素。
例如，有一个英国政府支持的组织，名为 Transition to Teach，今年和明年一旦我有希望获得资格，他们就会支持我。显然，我又回到了学生时代，不再担任管理职务，但 Transition to Teach 已经给了我信心，相信会有很多学校渴望聘用具有我经验和资格的人，并帮助我在我的新职业。

您会给正在考虑攻读 MBA 的人什么建议？
去做吧。你永远不会后悔学习新事物，获得资格将伴随你一生。实际上，我发现我的 MBA 学位比我的学士学位更容易，因为你不仅有机会将所学的东西付诸实践，而且你还有机会将自己的经验反映到你的学术工作中，并提供新的想法和见解以一种你在本科阶段没有的方式。
过渡到教学 是教育部资助的一项计划，旨在支持符合条件的职业转换者进入教学行业，并在 2020 年重新关注支持那些已经被裁员或面临裁员风险的人。该项目是英国政府承诺投资超过 1000 万英镑以支持转行进入教学行业的承诺的一部分。过渡到教学计划旨在促进、识别和支持有兴趣改变职业的成功专业人士新的职业机会。该计划的重点是鼓励潜在教师认识到如何将他们现有的技能和经验应用于课堂环境，对年轻人产生积极影响，并在全国范围内提供卓越的教育水平。过渡到教学是通过认知教育。