巴克内尔大学MBA副主任马特休斯 专为21世纪的学习而设计的商务课堂
两座新建筑为商务课堂带来了可持续性、技术和协作空间。今天的商学院必须驾驭不断变化的商业需求、社会需求和学生兴趣。这意味着他们必须准备好应对从将人工智能融入课堂到减少碳足迹的各种挑战。
许多学校发现他们无法利用现有设施应对这些挑战，因此他们正在调试提供高影响力技术、多用途协作空间和可持续功能的新建筑。在这里，我们来看看两座旨在提供 21 世纪商业教育的新建筑，让学生为在不断变化的世界中取得成功做好准备。

结合艺术、商业和可持续发展
在宾夕法尼亚州刘易斯堡的巴克内尔大学，新的福尔摩斯大厅象征着该大学的目标，即使文科和专业课程能够相互交流和重新定义。由于该建筑现在是弗里曼管理学院和艺术与艺术史系的所在地，因此游客可以体验并列，例如在商学院同名肯弗里曼的委托绘画附近播放的股票行情。
大学受托人史蒂夫•霍姆斯（Steve Holmes）和他的妻子邦妮•本奇斯科•霍姆斯（Bonnie Bencsko Holmes）一起为新大楼投入了大量资金，体现了跨学科交叉。作为一名会计专业和艺术史爱好者，福尔摩斯在旅游业留下了自己的印记，最终在温德姆环球公司担任要职。他说，一座将两个如此不同的课程结合在一起的建筑有助于培养广泛的思想家，而“世界需要更广泛的思想家”。
这座占地 78,500 平方英尺的设施自 2019 年以来一直在建设中，于 8 月开业。除了近 20 间新教室、实验室和工作室外，Holmes Hall 还包括一个宽敞的礼堂、大型中央中庭、一楼和三楼的露台，以及管理院长套房。作为对文科的关注的一部分，该设计还包括几个艺术展览空间。包含商学院的建筑物部分包含以下附加元素：

专注于创业
Elfers Family Management 101 教室是一个大型、可重新配置的协作空间，包裹在白板墙中。它用于介绍管理课程，挑战一年级学生通过组建自己的公司来建立创业思维；他们赚取的收入支持一个附带的服务项目。案例教室和附属的“集会室”让学生为推销会议和演示做准备，而学院市场、创新和设计项目的工作室为学生提供了可移动的协作站和空间，专门用于提出和批评新的想法和设计。

最先进的技术
分析教室——弗里曼学院新的商业分析专业的所在地——包括一个跨墙触摸屏智能板和多个连接到学生工作舱的投影仪。工作室与课堂相结合“允许学生在他们的小组中自行构思、建模和调整，但也可以作为一个班级聚集在一起，与教师一起解决问题或数据集，”该校教授 Mihai Banciu 说。分析和运营管理以及弗里曼学院的副院长。“我们的理念是分析既是一门艺术也是一门科学，课堂空间应该反映这种二元性。”

该建筑通过充足的自然光最大限度地利用被动照明、供暖和制冷，而四个雨水花园则收集附近建筑物的径流。
可持续性
该建筑的建造达到或超过了可持续建筑设计和施工的全球标准 LEED（能源与环境设计领导力）金牌。该建筑通过充足的自然光最大限度地利用被动照明、供暖和制冷，而四个雨水花园则收集了福尔摩斯大厅和附近建筑物的径流。它利用冷梁冷却，这是一种高效的 HVAC 系统，其中暖空气通过天花板上的水管，导致较冷的空气下降并被从下方上升的较暖空气所取代。Holmes Hall 还提供触摸屏监控系统，允许用户近乎实时地查看建筑物的能源使用情况。
可持续性措施与高科技教室和跨学科视野相结合，使新建筑成为学校使命的理想体现。院长兼 Kenneth W. Freeman 教授 Raquel Alexander 说，新设施“突出了跨学科的联系和合作”，旨在通过商业艺术的交叉点来扩展学生的批判性思维能力。

创造前进动力
在宾夕法尼亚州伯利恒的利哈伊大学劳赫商业中心运营了 30 年后，商学院的空间已经开始扩大。2015 年，学院院长 Georgette Chapman Phillips 开始制定计划改造学校的设施，以适应其不断扩大的课程列表和超过 40% 的入学率增长。
福伊特和麦克塔维什建筑师事务所 (VMA) 受委托设计一座与 Rauch 对角相邻的新天棚建筑。学生和教师的焦点小组为新设计提供了意见，而校友、商界领袖和家长也提供了他们的意见。
2021 年 6 月，学校新设施正式破土动工，计划于 2022 年秋季竣工。这座 74,000 平方英尺的建筑的中心将是一个被夹层楼俯瞰的多功能中庭。中庭之外将是各种教室，从大型礼堂到小型研讨室，以及项目办公室和分组讨论室。新大楼将提供其他主要功能：

合作空间
一系列休闲座位区将遍布公共区域，鼓励下课后流连忘返的人们之间的自发互动。会议中心将允许学校举办将学生、教师和校友聚集在一起的活动。

灵活的设计
大多数空间将很容易更改或更新。例如，在任何有分层座位的班级中，这些座位都是可拆卸的，以允许新的配置。在“晚餐剧场”教室中，所有座位都面向前方，专注于教学墙，但部分座位可以转身面向后面的座位，让学生形成分组分组。
视音频和 IT 系统将位于易于访问的位置，以便可以快速移除和更换。这些系统旨在实现面对面和远程学习，将包括多个供教师使用的大屏幕，并在专门的小组桌子上安装供学生使用的个人监视器。

真实世界的设置
学生将在 Bosland 金融服务实验室、数据分析室、媒体制作工作室、行为实验室和小型企业孵化器中直接了解当前的商业趋势。这些空间中的每一个都将在设计时考虑到全方位的活动——例如，行为实验室将包括一个小厨房，以便更容易地对食品和饮料进行市场测试。

金融服务实验室、数据分析室、媒体制作工作室、行为实验室和小型企业孵化器将在设计时考虑到全方位的活动。
圆形的一间教室将在一个被一排排座位环绕的演讲厅上方配备一系列大型弧形 LED 屏幕。它旨在帮助学生发展基本技能，例如领导市政厅讨论或以混合形式展示商业宣传。

专业空间
新大楼还将包括 Vistex 高管学习与研究学院的专用住宅，这是一个针对在职专业人士的相对较新的项目。该研究所将拥有自己的混合教室套件、接待室、休息室、小厨房、餐饮厨房和更具企业美感的休息空间。
“这座建筑的美不在于石灰石和砂浆——尽管它很华丽，”菲利普斯在正式的奠基仪式上说。“它的互动性、运动和动力的能力，以及当我们的学生开始他们的商业教育和发现他们的职业生涯时，这对他们意味着什么。”
作者：马特休斯，巴克内尔大学内容策略高级副主任