甚至在当前的大流行之前，美国工人的工作保障就正在迅速下降。商业专业人士一直在寻找下一个工作机会来提升他们的职业生涯。

在 COVID-19 之前，终身工作保障的旧范式已基本消失——尤其是对千禧一代而言。他们大学毕业后的职业前景是在第一个十年里换了四次工作。这几乎是他们前一代人工作轮班的两倍。据LinkedIn称，1986年至1990年大学毕业的X一代在大学毕业后的头十年平均只有两次工作变动。毫无疑问，Z世代将经历更多的就业变动。

显然，雇主对雇员的忠诚度较低，雇员对雇用他们的公司的忠诚度较低。重点已经从长期忠诚转向“交易”关系，在这种关系中，雇主和雇员都寻求从较短的关系中获得他们所能得到的东西。

为了应对这一挑战，MBA课程和教学模式需要调整。旧的全日制两年制 MBA 课程在很大程度上已被吸引在职专业人士的加速一年制课程、在线教学和兼职课程所取代。学生们越来越不愿意投入六位数（例如纽约大学斯特恩学院建议其高级课程需要233，000美元）来获得学位。

MBA学生越来越希望除了内容的相关性和卓越性之外，还希望演示的灵活性和便携性。佛罗里达国际大学 （FIU） 查普曼商学院的 MBA 课程在大流行之前就已经是在线教育的领导者。我们将继续调整我们的课程和课程展示，以使其尽可能相关。

业务需求
在今年早些时候接受英国《金融时报》采访时，Prep MBA创始人亚历克斯•莱文塔尔（Alex Leventhal）说：“军队需要上尉和将军，公司将继续需要灵活、分析自信、鼓舞人心的领导者。

无论是作为公司员工还是自雇企业家，MBA毕业生都需要了解如何适应，
不同的公司和当地文化
由技术、法律和环境引起的业务变化
企业之间互动方式的变化
在人工智能越来越重要的时代，雇主正在寻找在这些领域拥有先进智能的MBA毕业生。

MBA学生正在对他们的未来进行至关重要的投资。与任何投资一样，他们希望该投资的回报率非常积极。一个成功的MBA课程不仅要帮助学生理解商业理论和商业实践，还要了解专业人士成功所需的个人技能。

MBA需要什么
业务专业人员需要跟上瞬息万变的世界，并迅速适应技术和市场变化。他们需要保持积极的态度，即使面对职业逆境。他们需要知道如何在团队内部以及与其他利益相关者进行有效沟通。专注倾听和终身学习是领导力的先决条件。

MBA毕业生必须愿意追求职业流动性以提高就业能力。社交和商业网络是任何MBA毕业生的基本能力。

成功的MBA必须了解自己，了解商业运作方式，了解企业已经运作和未来的工作方式，并具备领导技能来建立一个能够解决问题的团队。从娱乐和艺术领域表现出的适应性中可以学到很多东西。

向其他学科学习
就其本质而言，这些领域强调抓住新趋势和新呈现方法的能力。例如，虚拟合唱团在 2020 年春季迅速涌现，因为人们普遍意识到真正的合唱团对健康有害。今年夏天，最大的由埃里克•惠特克（Eric Whitacre）组装，以表演他自己的作品《轻轻地唱歌》。这是他的第六个虚拟合唱团，来自世界各地的约8，000名歌手参加了合唱团。

惠特克作品中的原则与商业中的原则没有太大区别。“音乐的指导原则是结构，”惠特克最近承认。因此，它是在商业中，但仅靠结构不会产生音乐或商业上的成功。创作伟大的作品需要创造力和联系。

在FIU，我们也相信商业专业人士可以从讲故事和即兴创作中受益。伟大的商业成功——无论是史蒂夫•乔布斯、菲尔•奈特、芭芭拉•科克兰，还是肖恩•“Jay-Z”•卡特——往往是伟大的故事。讲故事的能力，无论是在TED演讲还是电梯演讲中，都是一项永远重要的技能。

伟大的喜剧演员往往来自即兴创作的背景，比如芝加哥的第二城市。伟大的商业领袖还需要知道如何在商业环境发生变化和危机来袭时即兴发挥。COVID-19 为企业在 21 中所需的即兴创作设定了新的高标准圣世纪。

将等式中的变量放在一起是我们所有人面临的挑战——FIU 的学生、教师和工作人员。在音乐剧《汉密尔顿》中，演员们唱着“发生的房间”。在FIU，我们的MBA教室 - 虚拟和物理 - 是它发生的地方。在FIU，我们的基本公式很简单：

考核+态度+教育+能量+主动+创新=就业能力