想创办自己的创业公司吗？由麻省理工学院教授授课的清华大学全球MBA创业战略课程为崭露头角的企业家提供了一个建立成功企业的框架
你不需要MBA就能成为一名企业家。比尔•盖茨和史蒂夫•乔布斯在没有一个人的情况下创办了相当大的企业。但即使是亿万富翁也说，MBA学位会让你走上成功之路。
清华大学全球MBA项目与麻省理工学院斯隆分校合作，每年接待多名学生企业家创办新企业。清华大学位于北京科技中心中关村，被称为中国的硅谷。
大多数希望成为下一个马克扎克伯格或马云的清华学生都参加了MBA的旗舰创业战略模块。
该课程为希望创办和扩展自己企业的崭露头角的企业家提供了一个框架。其核心理念是，对于企业家来说，要想把它做大，一个想法很重要，但想法背后的策略决定了失败和成功之间的区别。

创业战略：课程概述
该课程由麻省理工学院斯隆分校的著名创业教授斯科特•斯特恩和皮埃尔•阿祖莱以及清华大学经济与管理学院（SEM）的高旭东教授授课。
在三明治课程设计之后，学生将参加两个为期一周的强化模块，中间有公司参观——参观中国当地的初创企业，采访创始人和首席执行官，并解决他们的战略挑战——在那里他们将所学理论付诸实践。

模块 1： 选择创业策略
在斯科特•斯特恩（Scott Stern）的带领下，第一个模块教授学生如何在公司的最初阶段制定战略。斯科特解释说，企业家必须确定四个关键因素：他们的竞争对手、客户、技术和身份。这四种选择共同构成了创业战略。

公司参观
考虑到这个框架，学生们分成小组，与清华大学创业孵化器x-lab的企业家会面，然后被分配到一家当地公司，其中许多公司是由清华校友创办的。
他们的任务是了解公司过去做出的战略决策，并在模块 2 中的最终项目演示中为公司的未来发展提供建议。

模块 2： 扩展创业战略
最后一个模块由皮埃尔•阿祖莱教授，侧重于创业的后期阶段;发展新兴业务和创新作为竞争优势工具的挑战。
在向主办公司提出战略建议之前，学生将学习如何构建项目组合，如何在进行产品开发时进行测试和迭代，以及如何管理知识产权。
皮埃尔是麻省理工学院高旭东教授的博士同学，后来与斯科特联手创建了这门课程，他说他们一直希望学生的学习以行动为导向。
“因此，我们想出了这些项目，让学生与当地初创公司团队合作，帮助他们根据他们在课堂上学到的知识思考他们的策略，”他解释道。
课程内容与麻省理工学院斯隆分校教授的 MBA 课程相同，但以更紧凑的形式提供。“当你每天有学生六七个小时时，你还需要改变更多的教学方法，”皮埃尔继续说道。
“所以我们有一个半小时的讲座;然后它将进入案例研究;然后它将进入一个小组练习，学生在团队中工作45分钟，并报告他们对特定主题的想法。

企业家成功需要什么
高解释说，学生在课程中获得的战略框架将帮助他们在创业时避免犯大错误。学生获得与初创公司合作的经验，但该课程也使他们认识到采用理论方法的重要性。
“许多企业家对他们的业务和环境没有做足够的理论分析。他们应该更加注重理论思维，用扎实的理论或理论框架来引导创业。
另一个关键的学习是耐心。“我们深受'互联网思维'的影响，习惯于专注于快速获得回报，”高说。“耐心可以带来更有效的创业精神。
皮埃尔说，学生在MBA课程中建立的创业思维即使在为更成熟的公司工作时也很有用。“我们给学生的是评估很多可能做的事情的技能和批判性眼光，所以他们带来了新的想法和新的观点，并提出了通常不会被问到的问题。
“清华大学也处于一个非常活跃的创业生态系统中，”他继续说道。“在学校一英里范围内有数百家，如果不是数千家创业公司，所以就像在硅谷一样。清华大学有一些结构——比如x-lab——可以帮助学生进入这个生态系统。

从工商管理硕士到企业家
清华大学的x-lab为学生提供了一个办公室，在那里发展他们的商业理念，接触志同道合的企业家网络，指导和潜在的资金来源。
它还与更广泛的中关村创业领域有着良好的联系，中国超过三分之一的创业投资流入其中。迄今为止，约有 200 家 x-lab 初创公司筹集了超过 470.<> 亿美元的资金。
x-lab，从创业战略等MBA课程中学习，加上你在清华这样的学校能够建立的人脉，帮助许多最近的MBA成为企业家。
以阿尔瓦罗•蒙托亚（Alvaro Montoya）为例，他通过x-lab开始了自己的实时翻译服务。他说，创业战略课程也帮助他建立了名为Akkadu的企业。该课程的教授和学生分析了他的创业公司，斯科特•斯特恩（Scott Stern）说，建议阿尔瓦罗更详细地了解他的客户群。
“他说得完全正确！他的反馈迫使我们回过头来更好地分析我们的每个客户！
“在课堂上，教授们使用真实的创业案例来教我们我们可以采取的不同方向，”阿尔瓦罗继续说道。“我甚至记得讲座结束后回到办公室，与我的团队分享我学到的东西！”
现任百度创投美国负责人的萨曼•法里德（Saman Farid）在推出自己的风险基金时也反思了他从创业战略课程中学到的知识。
“企业家专注于解决日常问题，但本课程中教授的框架帮助我从一个新的高度看待事物，”他说。
“公司定位，客户选择，高效利用有限资源;仔细思考这些将减轻在产品和市场开发中试图煮沸海洋的危险。
2018年清华MBA毕业生赖益民（Yimin Lai）记得他的团队如何与北京当地公司同兴哲（Tongxingzhe）合作，这是一家教育旅游公司，希望在中国扩展业务。
在对该公司进行了几个月的深入访谈后，他建议该公司从一个以旅游为重点的品牌转向一个更与教育接轨的品牌。Yimin说，这利用了公司的核心身份，使其能够在不那么拥挤的替代教育市场中竞争。
他回忆说：“课程的结束对所有团队来说都是疯狂的结束，因为每个团队都在努力综合他们从客户公司学到的东西，以构建战略建议。
“但事实证明，课程中的战略框架很有帮助，每个小组都决定如何最好地选择他们初创公司的新身份、客户、竞争和技术！”
Yimin在MBA毕业后创办了自己的创业公司，专注于扑克风格的服装。他现在正在攻读文化人类学博士学位。
他在清华大学创业战略课程的经历给了他工具和信心，让他可以尝试创业生活。