项目概述

全球化背景下的巴黎九大高级工商管理博士（Exe-DBA）项目，融汇中西，致力于培养新一代学者型企业家和金融家，发展“管理的中国思想”,成就“企业思想家”，培养企业商业理念和管理思想的源泉及传递者，探索经济和金融全球化下的中国发展新模式，探索产业和金融协同发展的新方法。

使命

通过学习，影响中国经济和金融全球化进程！
通过研究，推动中国经济管理实践研究进程！

项目背景

中国的管理思想自古讲求“顺道、人和、利器、对策、求实”。其中，“顺道”又称“守常”、“守则”、“循轨”，意味着管理需要遵循一定的自然、社会规律。“天不变其常地不易其则，春秋冬夏，不更其节。”顺应天时、因地制宜、和协辑睦，天地人和，无所不谐。顺乎万物之轨，方能事业功成。
现代中国管理思想根植于中国博大精深的传统理念，几十年经济高速发展和国际化进程又使得中国管理者快速吸收了西方管理思想的精髓，迎来了形成新一代“管理的中国思想”的历史契机。
传统中国式思维尚直觉，重体悟，善类比，却轻逻辑，而经典西方思维的最大特点是重视实证、逻辑和差异，从量化分析事物间的不同之处入手，沿着“现象-差别-差别的扩大-精确量化-创新”的思维路径前进，发展出卓越的理性思维，建立起缜密的学术体系。`

巴黎九大高级工商管理博士（E-DBA）项目招生简章

巴黎九大起源于“欧洲大学之母”

作为一所具有数百年悠久历史的欧洲著名大学，纵横古今，融合西方古典哲学与现代管理学精髓，开设高级工商管理博士学位课程，将追本溯源与专业实践贯通融合，不再局限于EMBA/MBA课堂上的系统商业管理知识。
关注引导学员从事专属研究，批判性地看待所有的管理理论，在管理领境中理解事物本质以不同的视角，发展形成对经济管理实务的不同看法，从而能够从深层次处理企业变革管理方面的问题。

2008年,巴黎九大将中国视为其发展战略的重要组成部分，发挥在管理学领域的研究优势，融汇中西，面向亚太地区具有国际视野、全球责任感和管理研究潜能的杰出高层管理者和企业家，开设工商管理博士课程，打造一个国际化的管理学研究平台，培养“企业思想家”，助力企业实现可持续发展，打造企业的恒久竞争力。
,2017年，项目进行了一次重要升级，引入另一重要的中方学术合作机构——北京国家会计学院，增加若干财务金融研究课程，突出产融结合特色，为企业家和金融机构决策者提供专业深造和全面提升的机会。

项目理念
每一位管理者都是一本书，卓越的管理者是时候行动起来，将管理实践
不断提炼和升华，形成一套属于自己的管理哲学，探索新形势下的创新模式，这是无以伦比的人生成就。

成就企业家思想
放眼世界，随着全球化脚步加快，以及互联网经济引发传统行业巨大变革，企业轻松增长的时代已经结束，即使是创新所带来的快速增长也遇到创新力可持续性的难题，片面追求短期经济效益不可长久，因循守旧、故步自封不可长久，忽视企业的社会属性不可长久，因此，在经济新常态下，企业最高决策者的眼光应更为开阔，应放眼全球，应立足长远，重视决策研究，从而制定企业可持续发展战略。
研究是制定制度性决策过程中不可缺少的环节，中国企业家和高层管理者在过去的三十年积累了丰富的管理实践经验，博学、睿智并善于思考，相比传统学者将西方理论框架应用于中国情境进行管理研究，他们拥有得天独厚的优势，能够结合中国实践，运用情境理论化方法对中国情境进行归纳式研究，凝练思想，以创造特定的知识，发展“管理的中国思想”。
如果说EMBA/MBA教育帮助企业家学习运营，巴黎九大Executive DBA教育则更进一步，能够引导企业家自我反思，审慎和批判地看待既定理论和法则，能够面向未来，实现理论和实践的大胆创新和突破。这样的企业家不仅是一名实干家，更是一名具有学术底蕴的“企业思想家”，是企业商业理念和管理思想的源泉及传递者是新一代商业文明的缔造者！

知识体系
基础务实
结构完整
理论体系
指导实践

思想方法
前瞻性思维          国际化视野
具备时代特征       崇尚科学与实践

核心能力
战略思考与规划能力     学术研究与分析能力
资源整合与开发能力     管理组织与运作能力
学者型领导人格魅力

研究逻辑

作为跨商界与学术界的博士研究项目，DBA学员须在多方面达至平衡，譬如：学术关联与商业关联的平衡，理论与应用的融合，
专业实践与理论知识的结合，还要追求研究深度上的追本溯源，在不断切磋和琢磨中，成为所研究领域的专家和新知识贡献者。

DBA（工商管理博士）项目
关注商业实践，但本质上仍是一个研究过程，学员应正确认识独立研究与学习课程的区别，不受逻辑性思维局限，而须勇于用批判性思维挑战现有管理理论，从而形成更具时代意义的管理学说。

完成“学生”到“研究者”的角色转变是入学后的第一件事，对高层管理者来说，DBA不仅意味着获得新知，更重要的是要探究和理解事物本质，这里不强调即学即用，而是致力于思维方式和管理思想的淬炼。

就研究逻辑而言，巴黎九大高级工商管理博士项目将从以下四个方面指引学员从事高质量的管理实践研究：

擅管理 晓经济：强调管理经验升华到理论高度，深入研讨突出金融服务实体经济和产融结合特色；
通古今 博中外：从历史和全球的角度，洞悉规律和趋势深刻理解中国全球化进程的机遇和挑战；
慎于思 敏于行：审慎看待所有管理议题，尊重但不迷信权威在切磋琢磨中，寻找管理答案并加以行动；
求新知 创哲学：探索人类商业管理学知识的边界，寻求突破结合经验进行投入型研究，创新管理哲学；

学习与研究路径
标准学制为3-4年，一般最长不超过5年。包括12门核心课程、3个海外课程模块及博士毕业论文。前两年讲授12门核心课程，第三年进入独立研究及博士论文撰写阶段。

核心课程
研究基础课程 （五门）
• 研究设计 Research Design
• 认识论和研究方法 Epistemology and Research Methods
• 组织理论 Organizational Theory
• 定性与案例研究方法 Qualitative Methods and Case Study
• 定量研究方法 Quantitative Methods

专业研究课程（至少开设五门）
• 可持续发展研究 Research in Sustainable Development
• 公司治理研究 Research in Corporate Governance
• 战略与商业模式创新研究 Research in Strategy and Business Model Innovation
• 跨文化管理与领导力研究 Research in Cross-culture Management and Leadership
• 组织重构研究 Research in Organizational Restructuring
• 变革管理研究 Research in Change Management
• 战略联盟研究 Research in Strategic Alliance
• 风险分析与管理研究 Research in Risk Analysis and Management
• 管理信息系统研究 Research in Management Information Systems
• 全球经济与金融体系研究 Research in Global Economics and Finance System
• 高级金融研究 Research in Advanced Finance
• 银行金融理论 Banking Theory
• 私募股权投资与对冲基金 Private Equity and Hedge Fund
• 金融学实证研究方法 Empirical Methodology for Finance
• 法律与地缘政治研究 Research in Law and Geopolitics
• 中国金融体系研究 Research in Chinese Finance System
• 会计和管理控制研究 Research in Management Control and Accounting

研究实践课程（两门）
• 博士论文工作坊（I） Writing Seminar I
• 博士论文工作坊（II） Writing Seminar II
备注：为保证学术质量，校方保留根据实际情况调整课程的权利。

课程概述

研究基础课程

01、研究设计
该门课程侧重于管理学领域不同研究趋势之间的比较:实证主义、阐释主义和批判性社会理论。课程还将探讨学术严谨度和相关性，阐述定性研究的评价原则，聚焦阐释学及高度批判性研究的探讨。通过参与此课程， 学员将理解研究设计过程中，研究观点和研究目的的重要性，理解组织、转换方法、商业流程等方面的重要研究问题，并将研究设计应用于企业具体案例中，进而应用于学员今后将进行的研究中。

02、认识论

此课程将从哲学的角度引领学员深层次看待世界，是整个项目的基础课程。认识论是关于人类认识的对象和来源、认识的本质、认识的能力、认识的形式、认识的过程和规律以及认识的检验的哲学学说。本课程将以“如何定义理由、证据及可靠知识？如何明确区分事实及观察？如何定义知识的有效性？如何判断陈述的真实性？”等问题为研究目标，结合学员自身的管理实战经验和案例，从不同视角对四个主要认识论—实证主义、批判解释 主义、批判现实主义、实用主义逐一进行解析和检验，帮助学生发展研究观点，推进客观化进程，明确知识类型的概念，将管理知识和实践上升至哲学的高度，并探索研究路径。

03、组织理论

跨国文化让管理理论更加复杂，因此，早就没有了“唯一最佳的管理方法”，也没有“唯一最佳的组织形式”，在特定情境中，许多不同的组织形式都产生了很好的效果。该门课程的目的是为探索更丰富的组织行为理论， 以便创造更深刻、实用的管理理论评价体系。课程涵盖跨文化理念、性别分析、企业领袖性格与行为分析、 员工角色和性格分析等方面内容强大的理论覆盖范围使得这门课程对企业和其他组织来说具有很强的实 践指导意义，可帮助管理者学习成为更为杰出的企业领袖。

04、定性与案例研究方法

定性研究的目的在于说明、解释或预测真实世界的现象，即如何用质性数据(包括访谈、文件、参与式观察所得数据)来解释或感受社会现象。定性研究的重点不在变量操作化，或以验证架设来回答问题，而在探讨问题在脉络中的复杂性，从研究对象本身的架构中来了解其行为。定性研究方法将前沿的中西方理论与当下较为热门的实战案例相结合，是研究者，尤其是身为在职管理者的研究者，从事企业实践研究过程中极为重要的研究方法，可助其在多年管理经验的基础上，发现和探索商业管理问题本质，通过演绎或归纳，发现特定的研究问题，有针对性地提出假设，进而深入和有效地探索研究问题的“Why”和“How”。

05、定量研究方法

定量研究是针对研究对象进行数据统计分析的研究方法，并不一定追求精确的结论，而是为了了解问题之所在，摸清情况，得出感性认识。该门课程探讨主要科学哲理和思想趋势，尝试给予学员从事研究所需的定量研究方面的概念性方法，以使他们能够像科学家一样去思考问题，能够明确描述研究设计、数 据分析、研究项目的评估手段等方面的内容，进而运用到管理学研究上。

专业研究课程

01、组织重构研究

在纷繁复杂的组织环境当中，组织重构能够使企业改善现有的业务流程、组织结构和制度，提高企业各环节的能力和运作标准，从而扭转与客户需求或行业标准的差距实现二次创业，是一种寻找新机会和新选择的工具。本课程将从不同的组织学文献中吸取素材，基于结构、人力资源、权术等多种组织观察研究视角，为企业领导者提供一种综合性解读 “组织复杂性”及“重构”的方法论，在此研究基础上，还将学习到如何进行组织重构的具体方法。

02、战略联盟研究

随着全球经济一体化和新技术快速发展，在当今国际竞争中，企业的竞争地位不再完全取决于公司内部所拥有的能力和资源，而在相当程度上取决于与世界范围内其他公司所结成的战略联盟网络的广度和深度，以及是否能够优势互补或优势相长、分险共担、生产要素水平式双向或多向流动。本课程旨在从组织学习理论、资源基础观（RBV）、战略缺口假说和价值链等角度，剖析战略联盟的动因、特点和形式，同时，以研究者的身份，结合各个学员企业实践进行研讨，探究战略联盟的意义和制约因素，帮助学员结合自身企业实践研究和探索战略联盟的模式。

03、可持续发展研究

可持续发展不仅是个社会议题，更是一个企业议题。企业的发展命脉与政治、文化、环境和经济息息相关，企业管理者需要通过对可持续发展问题进行经济学、管理学、社会学、生态科学以及历史、文化和哲学等不同学科的分析解读，才能获得全面深刻的认识，并对企业具体的可持续发展问题提出可行的解决方案。本课程将引导学员认识到可持续发展的严峻现实，感受到经济转型升级的必然性，系统了解可持续发展的理论发展脉络和主要学术文献，借此理解经济学和管理学的理论分析方法；通过案例和问题的提出，启发学员进行理论思考；通过课堂互动把对问题的讨论引向深入，分析事物内在的逻辑关系，掌握分析事物的科学方法。

04、公司治理研究

从根本上来说，任何一个企业的管理问题，都与其治理结构和最高领导层有关。在全球经济一体化的进程中，中国企业所有者和最高领导所面临的最大难题，不是商品市场的竞争，而是企业制度的竞争。从应用的角度，该课程涵盖公司治理的核心理论、基本工具和最新思路，剖析国内外上市公司治理的经验教训，探讨中国公司治理发展的趋势和问题。从研究的角度，本课程帮助管理者多角度审视何为有效的公司治理体系，横跨中西看待现有公司治理理论的局限性，结合自身管理实践经验，基于中国实际管理情境，反思现有治理实践，并构思创新型治理模型。

05、战略与商业模式创新研究

本课程将从管理学大师亨利•明茨博格（Henry Mintzberg）所划分的十大战略管理研究学派说起，借鉴罗伯特•E •霍斯基森（Robert E. Hoskisson）所提出的观点：战略管理研究是一个如同钟摆的发展过程，研究焦点从企业内部摆到企业外部，现在又重新回归到企业内部，与之相伴随的只是研究方法的改变，引导学员使用理论研究方法，结合案例分别对战略及商业模式的构成要素、逻辑结构等特点进行对比分析，重塑商业模式及战略概念，明细二者的内在关系和区别。帮助企业高层重新解构企业的运营逻辑、经济逻辑，研究如何将战略与商业模式结合，并进而上升至学术层面。

06、变革管理研究

按照现代管理权变理论的思想，无论是盈利性或非营利性的组织，面对快速变化的内外部环境，都不可避免地面临着变革的挑战。本课程将梳理变革管理理论的脉络，深入剖析过程学派和内容学派的主要观点，还将引导学员在众多组织管理现象中离析出有价值的关键变量并借以构建出一种模式，以便更好地解释和预测组织变革。

07、全球化与环球经济

经济全球化是一种明显的趋势，更多的全球化行业和全球化公司正在形成，跨国公司本身已成为一个巨大的市场。当代经济全球化的广度、深度和强度已经远远超越我们思维的理解力和语言的表达力。近年来,伴随着世界各国经济联系的加强,国内外学术界关于经济全球化问题的论述便与日俱增。复杂深刻的实践对有限的理性提出了挑战。

本门课程将对世界不同经济学派的观点进行研究，以多方视角解析经济全球化本质、动因、以及对发展中国家的影响，结合企业实际情况及所处环境，为企业高层提供应对宏观经济问题的结构框架，分析政策选择的成本和利益工具，以及金融风险等相关知识。

08、银行与金融研究

如何正确认识和发挥银行在货币流通中的重要作用，如何正确处理银行与非银行性金融组织的关系，并以此促进企业发展，如何根据具体条件形成趋利避害的信用关系，选择适当的信用工具．如何协凋地运用各种信用工具．取长补短．就成为货币资金融通必须重视的问题。
银行业在商业社会中占据着重要的调节地位，而金融学，不仅指代广义的为实体经济提供流动性的服务型产业，也可分为市场金融和企业金融。如何正确认识和发挥银行在货币流动中的作用，处理好市场和企业的关系，促进经济发展服务。当涉及到公司金融学时，企业内部管制系统需要如何进行精细化管理与分工。本门课程旨在探索银行金融学活动规律，为企业管理政策发展提供前瞻性洞见与建设性参考。

09、中国金融市场研究

本课程承载中国金融发展沿袭历史，从金融市场基本概念和金融市场分析出发点开始，进而研究政治制度、经济体制和产权保护体制下的中国金融市场，在利率、股票、保险等实证案例中研究中外金融市场发展理论、实务理论评析、制度比较、市场创新的理论逻辑，主要面向金融机构从业人员、经济金融领域研究人员以及其他对金融市场感兴趣的研究者。

教学安排（前两学年）

项目学制：学制为3-4年，一般最长不超过5年。前两年为面授课程阶段，第三年开始进入博士论文撰写阶段。

授课时间：前两学年为周末兼修制，一般每2个月集中3-4天，讲授一个核心课程模块。

授课语言：中文，或英文（配有现场翻译）

授课方式：小班授课，综合采用面授、工作坊、游学考察等多种方式，期间还将安排各种讲座、沙龙、论坛等各种活动。

授课地点：北京国家会计学院和清华园；海外课程一般安排在世界著名高校面授。

课程分配：中方课程和外方课程约各占50%。

论文指导

通常来讲，校方将在第一学年末提供一份博导列表，供学生和导师之间进行双向选择。随后，学生需要在导师的指导下，着手开始选题、阅读文献、设计研究框架、搜集数据、形成开题报告等方面的工作。

第二学年末，学生需要向校方提交一份经由博导确认过的开题报告，经由项目主任审核通过后，正式进入论文撰写阶段。预答辩通常安排在第三学年，正式答辩将视预答辩情况进行安排。

思想融汇 • 行知天下

全球课堂

全球课堂是推动学员参与国际学术和文化交流，而特别开设的教学辅助模块（不含学分）。访学课程内容丰富，除安排教学与考察外，亦可能与EDBAC（国际工商管理博士学会）、IACMR（中国管理研究国际学会）等学术机构组织的国际学术研讨会结合在一起。

法国 - 复兴中的欧洲市场（2014年）
美国 - 斯坦福大学创新变革之旅（2015年）
法国 - 荣耀毕业与红酒文化（2016年）
以色列 - 技术创新与圣地文化（2017年）
法国 - 求新探索之旅（2018年）

学位颁授
Executive DBA 学位证书
学员完成所有课程并考核合格后，获得资格参加博士论文答辩，经巴黎九大学位评审委员会通过论文答辩，可获颁授巴黎九大高级工商管理博士（Executive DBA）学位证书，学位全球认可；
Executive DBA成绩评定为“最高荣誉”（Highest Honor）的学者，还可继续申请攻读巴黎九大PhD（Philosophy Doctor，哲学博士，理论研究型）学位，在完成导师指导的Phd研究并通过答辩，即可获得巴黎九大PhD博士学位。
Executive DBA毕业学员还可同时获北京国家会计学院颁授的高级学习证书。

开学时间：2019年10月
学习费用：58万人民币
项目学制：在职学制3-4年
招生人数：每期班级人数不超过25人
授课地点：北京（每2个月集中4天）
授课语言：中文（英语授课配翻译）

申请资格
具有国际视野和管理研究潜能的杰出企业家和高层管理者；
拥有硕士以上教育背景，以经济、金融财会、工商管理等学科为佳；
具有十年及以上工作经验，包括五年以上高层管理工作经历；

申请流程

在线申请 → 通过资格审核 → 正式提交申请材料 → 参加博导面试 → 正式入学